DOE 10/11/2025 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 1

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVII Nº212 | FORTALEZA, 10 DE NOVEMBRO DE 2025

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ANEXO I

MODELO DE PROJETOS PARA APRESENTAÇÃO AO CEDI

1. Capa

● Nome do projeto

• Local e data do documento

• Nome da OSC (Organização da Sociedade Civil)

• Dados cadastrais da entidade

• Nome do responsável pela elaboração do projeto, mini currículo, qual o vínculo com a entidade (voluntário, contratado, tem um papel na instituição) ● Responsável pela execução do projeto

• Descrição do Projeto em no máximo 2 parágrafos / x linhas

• Valor do projeto (incluindo o percentual de 5% para o FEICE)

1. Apresentação da OSC

• Breve histórico da organização

• Missão, visão e valores

• Principais atividades sociais realizadas, preferencialmente com foco na pessoa idosa

• Relevância do projeto para contribuir com mudança da realidade posta. Máximo de 2 páginas A4

1. Objetivos do Projeto

4.1. Objetivo Geral: Qual o principal resultado que o projeto busca alcançar ao final de sua execução? O objetivo geral de um projeto social deve expressar o impacto social desejado e, ao mesmo tempo, indicar o principal resultado que se pretende alcançar, após a realização das ações que o projeto desenvolverá junto ao público a ser acompanhado. Ele precisa ser claro, direto e abrangente, servindo como um guia para todas as ações do projeto. - Focar no impacto social desejado: Deve demonstrar a transformação que o projeto pretende gerar na vida dos beneficiários. - Indicar o resultado principal: Mostrar o que será feito e para quem. - Ser claro e direto: Evitar frases longas ou genéricas demais. Exemplo: “Contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas idosas do município de x por meio de ações integradas de promoção à saúde, cidadania e serviços de convivência .” 4.2. Objetivos Específicos: Ações concretas que levarão ao objetivo geral, são desdobramentos do mesmo e devem ser redigidos de forma clara, expressando ações e estratégias principais do projeto. Exemplos: Promover ações regulares (2 vezes por semana) voltadas para a prática de atividades físicas (como alongamento, caminhada assistida e dança) de forma a estimular a mobilidade e prevenir doenças crônicas entre as pessoas idosas atendidas; Realizar 10 oficinas de saúde preventiva, com orientações sobre alimentação saudável, uso seguro de medicamentos e cuidados com a saúde mental; Realizar 02 rodas de conversa por mês e a criação de 05 grupos de convivência com foco no fortalecimento de vínculos familiares e sociais, prevenindo o isolamento social; Facilitar o acesso a serviços de cidadania, promovendo 01 ação por semestre, voltada para emissão de documentos e para a realização de campanha sobre o Estatuto dos Direitos da Pessoa Idosa; Capacitar 50 cuidadores familiares e voluntários, oferecendo informações e técnicas para o cuidado com a pessoa idosa de forma humanizada. 5. Público-Beneficiário

● Quantidade de idosos atendidos ● Critérios obrigatórios para o público beneficiário, de forma a deixar claro quem pode participar do projeto: Exemplos: faixa etária, renda per capita ou familiar, área de abrangência (município ou bairro), cadastro em programas sociais ou no cadúnico, etc; ● Critérios preferenciais: os critérios preferenciais ajudam a classificar ou ranquear quem será atendido primeiro, com base em fatores de maior vulnerabilidade ou risco social. Exemplo: Raça, deficiência, populações tradicionais e quilombolas, pessoas LGBTQIA, pessoas em situação de vulnerabilidade social (vítimas de violências, pessoas em situação de abandono ), etc ● Como se dará os processos de divulgação, mobilização e seleção das pessoas que serão atendidas.

1. Metodologia

Explicar de forma detalhada todas as ações a serem desenvolvidas no projeto, o método

● Atividades previstas (ex.: oficinas, palestras, atendimento psicossocial, lazer, reabilitação);

• Método e técnicas usadas para a realização das atividades; ● Cronograma de realização das atividades e frequência detalhada de forma clara, usando um indicador de unidade, como por exemplo horas aula, no caso de cursos; ● Equipe envolvida (profissionais, voluntários, parceiros);

● Local onde ocorrerão as atividades. Instalações físicas dos equipamentos onde será realizado o projeto, quantificando todos os ambientes, como salas, banheiros, refeitórios e etc. Especificar a natureza do local (próprio, cedido ou alugado; público ou privado). Descrever a relação dos equipamentos/móveis disponíveis para o projeto.

• Parcerias estratégicas, caso haja parcerias com outras instituições, relacione as mesmas com o papel de cada uma.

• Como se dará a divulgação e seleção das pessoas atendidas.

1. Metas e Indicadores

As metas são o resultado específico que se espera alcançar em determinado prazo, com os recursos disponíveis e seguindo as ações previstas no projeto. Ela quantifica os objetivos específicos e serve como parâmetro para saber se o projeto está avançando conforme o planejado. Devem indicar quantas pessoas serão atendidas, qual serviço será prestado, em quanto tempo, e com qual intensidade (carga horária ou quantas vezes).

Para escolher boas metas certifique-se que elas tenham essas características: simples e clara, mensurável (tem um número), atingível (de acordo com a capacidade do projeto), relevante (tem a ver com os objetivos), temporal (tem prazo definido). Tipos de Metas:

● Metas de resultados: São metas relacionadas ao atendimento ao público beneficiário, que indicam por exemplo quantas pessoas serão beneficiadas, como e em quanto tempo. Elas estão diretamente relacionadas ao impacto do projeto sobre o público-alvo.

• Metas de Execução: Ligadas ao cumprimento das etapas previstas para a implementação do projeto.

7.1. Metas e Indicadores de Resultado do Projeto

METAS:

As metas de resultado social devem ser definidas com foco nas ações que impactam diretamente o público final. Procure defini-las em consonância com os objetivos específicos. Elas devem ser mensuráveis, alcançáveis, realistas e delimitadas no tempo. Priorize metas e indicadores que demonstrem melhorias concretas na qualidade de vida dos idosos atendidos pelo projeto. EXEMPLO:

OBJETIVO ESPECÍFICO META CORRESPONDENTE Estimular a prática de atividades físicas regulares Realização de aulas de ginástica funcional 2 vezes por semana para 30 idosos durante 6 meses Fortalecer os vínculos familiares e comunitários Realizar 4 encontros mensais intergeracionais com participação de, no mínimo, 20 idosos e 20 familiares

INDICADORES: Os indicadores são escolhidos por cada meta , pois respondem a pergunta “como vamos medir o andamento da meta e se ela foi cumprida?” Ou seja, é a forma de medir se a meta foi ou não cumprida, para isso define-se o indicador (o que será verificado) e a forma de verificação. Os indicadores podem ser dos seguintes tipos:

TIPO INDICADOR FORMA DE VERIFICAÇÃO De produto (realização) Nº de aulas realizadas Lista de presença / relatório de atividades De cobertura (Nº pessoas atendidas) Nº de pessoas participantes (matriculados e ativos) Fichas de inscrição / controle de frequência Registro de frequência individual Percentual médio de participação De frequência (participação) Percentual aceitável de evasão Número de pessoas que tiveram o % médio de presença, em relação ao número de pessoas que evadiram