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Diário Oficial do Estado do Ceará · 13/02/2026 · pág. 7

DOE 13/02/2026 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 1

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVIII Nº030 | FORTALEZA, 13 DE FEVEREIRO DE 2026

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IDE-9 de Língua Portuguesa =

Proficiência em Língua Portuguesa no 9º ano na Escala de 0 a 10 X Taxa de Participação na avaliação em Língua Portuguesa do SPAECE 9º ano X Fator de Ajuste para a Universalização do Aprendizado de Língua Portuguesa no 9º Ano

a) O IDE-9 de Matemática.

O IDE-9 de Matemática equivale à multiplicação da proficiência em Matemática no 9º ano na escala de 0 a 10 pela taxa participação na avaliação de Matemática do 9º ano, e pelo fator de ajuste:

IDE-9 de Matemática = Proficiência em Matemática no 9º ano na Escala de 0 a 10 Língua X Taxa de Participação na avaliação em Matemática no SPAECE 9º ano X Fator de Ajuste para a Universalização do Aprendizado de Matemática no 9º Ano

Assim, o IDE-9 é obtido pela média aritmética simples do IDE-9 de Língua Portuguesa e o IDE-9 de Matemática :

IDE- 9

= IDE-9 de Língua Portuguesa + IDE- 9 de Matemática 2

3.4 Exemplo de Cálculo do IDE

a) IDE-Alfa

Tabela A: Resultados de Língua Portuguesa referentes à avaliação das turmas do 2º ano

PROFICIÊNCIA
MÉDIA EM LÍNGUA
PORTUGUESA
– NÍVEL ABAIXO
 NÚMERO DE
ALUNOS
MATRICULADOS
*		 NÚMERO DE
AVALIADOS ()**		 PERCENTUAL DE
ALUNOS ABAIXO
DO BÁSICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
BÁSICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
PROFICIENTE		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
AVANÇADO
DO BÁSICO ()
778,6 60 58 10% 12% 15% 63%

(*) O total de alunos que participaram da avaliação corresponde ao número de alunos que responderam a, no mínimo, uma questão do teste, descontadas as deduções previstas em Portaria.

(**) Para fins de aplicação dos critérios de premiação do Prêmio Escola Nota Dez, terá como base de dados a 1° Etapa da matrícula inicial do CENSO Escolar, ou Sistema Integrado de Gestão Escolar (SIGE), conforme definição em Portaria da Secretaria da Educação.

Tabela B: Resultados de Matemática referentes à avaliação das turmas do 2º ano

PROFICIÊNCIA
MÉDIA EM
MATEMÁTICA
– NÍVEL
AVANÇADO		 NÚMERO DE
ALUNOS
MATRICULADOS
(*)		 NÚMERO DE
AVALIADOS ()**		 PERCENTUAL DE
ALUNOS ABAIXO
DO BÁSICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
BÁSICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
PROFICIENTE		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
AVANÇADO
678,6 60 58 17,5% 20% 17,5% 45%

(*) O total de alunos que participaram da avaliação corresponde ao número de alunos que responderam a, no mínimo, uma questão do teste, descontadas as deduções previstas em Portaria.

(**) Para fins de aplicação dos critérios de premiação do Prêmio Escola Nota Dez, terá como base de dados a 1° Etapa da matrícula inicial do CENSO Escolar, ou Sistema Integrado de Gestão Escolar (SIGE), conforme definição em Portaria da Secretaria da Educação.

● IDE-Alfa = IDE-Alfa de Língua Portuguesa X IDE-Alfa de Matemática = (7,6)+(6,6) = 7,1 2 2

b) O IDE-5

Tabela C: Resultados referentes à avaliação das turmas do 5º ano em Língua Portuguesa

PROFICIÊNCIA
MÉDIA EM LÍNGUA
PORTUGUESA		 NÚMERO DE
ALUNOS
MATRICULADOS
(*)		 NÚMERO DE
AVALIADOS ()**		 PERCENTUAL DE
ALUNOS MUITO
CRÍTICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
CRÍTICO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
INTERMEDIÁRIO		 PERCENTUAL DE
ALUNOS NO
ADEQUADO
250 60 58 10% 5% 15% 70%

● Taxa de Participação na avaliação em Língua Portuguesa no 5º ano.