DOE 20/02/2026 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 1
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVIII Nº033 | FORTALEZA, 20 DE FEVEREIRO DE 2026
29
| FATOR 3: CLIMA DE TRABALHO | QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
|---|---|---|---|---|---|
| 3. Sugere, respeita e ouve as sugestões dos colegas da unidade de ensino. |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
| 4. Promove um clima de harmonia e cooperação com os colegas de trabalho; |
|||||
| 5. Promove um clima de harmonia e cooperação em sua sala de aula. |
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| Média Aritmética do Fator 3 | |||||
| FATOR 4: RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Tem compromisso e empenho com o trabalho que realiza. | |||||
| 2. Cuida adequadamente dos materiais e equipamentos utilizados nas atividades docentes. |
|||||
| 3. É assíduo e pontual no cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas pela escola. |
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| 4. Contribui para o Resultado Escolar. | |||||
| 5. Demonstra conhecimento das políticas educacionais no âmbito nacional e estadual. |
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| Média Aritmética do Fator 4 | |||||
| Somatório das médias aritméticas dos Fatores de Avaliação |
ANEXO III
MODELO INSTRUMENTAL FATORES SUBJETIVOS AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO CHEFE IMEDIATO AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROFISSIONAL GRUPO MAG EM FUNÇÃO TÉCNICA INSTRUÇÕES
| Para iniciar o processo de avaliação, leia ate o desempenho que está sendo avaliado, con |
ntamente os fatores e siderando a seguinte e |
aspectos mencionados scala de valor: |
e atribua uma pontuaç | ão, que em sua opini | ão, melhor condiz com |
|---|---|---|---|---|---|
| UASE NUNCA OU MUITO | NA MAIORIA DA | VEZES OU | |||
| Q FRACA RARAME |
NTE OU FRACA | ÀS VEZES OU REGULAR | BOM |
SEMP |
RE OU MUITO BOM |
| (0,5 ou 1) ( |
1,5 ou 2) | (2,5 ou 3) | (3,5 ou | 4) | (4,5 ou 5) |
| FATOR 1 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO | QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEM-PRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Esforça-se pela sua formação, em consonância com a missão, os objetivos da instituição e os principais programas e projetos institucionais. |
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| 2. Contribui para que as informações e as orientações circulem de maneira rápida e correta entre colaboradores da Instituição. 3. Discute, sugere e elabora estratégias que contribuam para o aperfeiçoamento do plano de trabalho de sua equipe. |
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| 4. Acompanha a execução de planos de trabalho, metas e resultados visando a melhoria das atividades e processos da instituição. |
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| 5. Contribui para a melhoria do ambiente de trabalho numa perspectiva de sustentabilidade. Média Aritmética do Fator 1 |
| FATOR 2 - DESEMPENHO TÉCNICO- PROFISSIONAL |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Demonstra capacidade de aplicar seus conhecimentos teóricos para superar as dificuldades de forma a contribuir para o aprimoramento da Instituição. |
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| 2. Demonstra habilidade para negociação e resolução de problemas nas atividades e trabalho. 3. Contribui com o alcance das metas e objetivos da Instituição. 4. Aceita inovações tecnológicas e as incorpora em suas atividades de trabalho. |
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| 5. Participa de formação inicial e continuada com vistas a aprimorar suas atividades profissionais. |
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| Média Aritmética do Fator 2 | |||||
| FATOR 3: CLIMA DE TRABALHO | QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Demonstra habilidade no relacionamento com seus colegas de trabalho. |
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| 2. Demonstra equilíbrio e bom senso diante das situações de conflito. |
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| 3. Contribui com o ambiente de trabalho harmonioso estimulando atitudes de solidariedade e compromisso entre os colegas. 4. Porta-se com postura ética na relação com os colegas. |
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| 5. Sugere, respeita e ouve as sugestões dos colegas. | |||||
| Média Aritmética do Fator 3 | |||||
| FATOR 4: RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGULAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUITO BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Demonstra empenho e predisposição em colaborar com o trabalho coletivo no âmbito da Instituição. |
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| 2. Cumpre suas atribuições com compromisso e responsabilidade. 3. Cumpre com pontualidade e assiduidade o horário de trabalho. |
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| 4. Identifica deficiências em seu desempenho profissional e procura superá-las. 5. Demonstra conhecimento das políticas educacionais no âmbito nacional e estadual. |
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| Média Aritmética do Fator 4 Somatório das médias aritméticas dos Fatores de Avaliação |