DOU 14/08/2026 - Diario Oficial da Uniao - Brasil
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
| . .III. Conferencista/Pale |
Nº 153, sexta-feira, 14 de agosto de 2026 ISSN 1677-7042 Seção 1 strante .Pessoa de notório saber em determinada temática ou área do conhecimento, com capacidade técnica para produzir conteúdo e atuar como orador em aulas, seminários, conferências. .a. proferir palestras e mediar debates sobre temas de interesse geral ou específico; b. manter linguagem acessível e compreensível; c. fomentar debates em ações educacionais promovidas pela Secretaria; d. reunir-se previamente com a coordenação da ação educacional, visando ao alinhamento técnico e pedagógico; .I, II, V, VIII, IX, X e XVII .1,47% |
|---|---|
| . . | . .e. preencher os relatórios de atividade; e f. exercer outras atividades correlatas. . . |
| . .IV. Conteudista | .É o profissional com expertise comprovada em uma determinada temática ou área do conhecimento, responsável pela criação de conteúdo inédito ou pela atualização integral de material existente, alterando-se substancialmente a estrutura pedagógica ou curricular da ação educacional. .a. elaborar material de referência sobre o conteúdo de uma disciplina ou de uma ação educacional promovida pela Secretaria; b. propor a inclusão de material complementar; c. elaborar exercícios com suas respectivas respostas; d. elaborar questões dissertativas e objetivas com vistas à avaliação do aproveitamento da ação educacional; .I, VI, XV, XVI e XVIII .(A) Pós-doutorado: 1,7% (B) Doutorado: 1,65% (C) Mestrado: 1,6% (D) Especialização: 1,55% (E) Graduação: 1,2% |
| . . | . . e. apresentar as referências bibliográficas; f. participar das oficinas de capacitação pedagógica oferecidas pela Secretaria; g. elaborar ou revisar conteúdo curricular de ensino; e h. exercer outras atividades correlatas. . . |
| . .V. Coordenador ação educacional |
de .É o profissional responsável por coordenar e executar as atividades didático- pedagógicas, administrativas, logísticas e disciplinares, assegurando a integração dos processos e a qualidade das ações educacionais presenciais. .a. assessorar o corpo docente com vistas ao bom desenvolvimento das ações educacionais; b. verificar se os docentes tiveram acesso previamente ao Projeto Pedagógico do Curso, aos planos de disciplinas e se apresentaram os respectivos planos de aula; c. providenciar, junto aos docentes, os materiais didáticos para disponibilização aos discentes, com a devida antecedência; .I, II, III, VIII, IX, X e XVII .0,30% |
| . . | . .d. providenciar previamente com a área demandante o apoio logístico necessário à realização das atividades; e. apoiar discentes e docentes nos assuntos referentes a deslocamento, recepção e acomodação, provendo o suporte administrativo e logístico, se necessário; f. executar as atividades diárias, assegurando que estejam em consonância com o planejamento do . . |
| . . . . |
. .curso e com as diretrizes educacionais da Secretaria; g. promover reuniões pedagógicas entre o corpo docente; h. tramitar os recursos impetrados pelos discentes e assessorar a instância superior para a tomada de decisão; i. remeter à instância superior, quando necessário, situações e alterações que extrapolem sua . . . .competência ou que estejam em desacordo com as normas estabelecidas pela Secretaria; j. supervisionar as atividades do auxiliar de coordenação; k. elaborar e encaminhar o relatório final das atividades educacionais; l. encaminhar a documentação necessária para prestação de contas da ação educacional; e m exercer outras atividades correlatas . . |
| . .VI. Designer | . . .É o profissional que desenvolve projetos gráficos com enfoque educacional, utilizando o raciocínio criativo, lógico e técnico para produzir conteúdos audiovisuais que .a. desenvolver projetos e peças de design nas ações educacionais; b. elaborar proposta de trabalho artístico para materiais didáticos; c. diagramar textos, manuais e apostilas; d. propor identidade visual; e. editar material audiovisual para emprego em ações de aprendizagem; .IV, VII e XIV .0,30% |
| . . | .combinam, imagens, sons e textos para formular material atraente e informativo para as ações educacionais. .f. desenvolver projetos gráficos para o ensino; g. propor materiais didáticos acessíveis (acessibilidade); h. planejar e organizar elementos gráficos (fotos, ilustrações ou textos); e i. auxiliar a produção de tutoriais e orientações das ações educacionais . . |
| . .VII. Design instrucional |
. er .É o profissional responsável pela elaboração e revisão de material didático e multimídia, envolvendo atos técnicos de desenvolvimento e de implementação de ações em plataformas virtuais de aprendizagem. .a. Acompanhar os processos educacionais, pesquisar e desenvolver conteúdo para diferentes meios e mídias; b. interagir com especialistas para coletar informações com base nas necessidades dos discentes; .IV, VI e XIV .0,30% |
| . . | . .c. propor soluções de aprendizagem para cursos, materiais didáticos, atividades etc., por meio de diferentes mídias, tecnologias e metodologias; d. revisar e atualizar materiais didáticos; e. acompanhar processos de implementação de projetos educacionais; . . |
| . . | . .f. conhecer, adaptar e criar modelos de design instrucional para os processos de trabalho em instituições; g. projetar experiências de aprendizagens no Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle); h. apoiar a roteirização para produção de videoaulas; e i. realizar a transposição de linguagem escrita para o contexto do . . |
| . .VIII. Discente | diálogo didático. .Pessoa regularmente matriculada em ação educacional executada pela Senasp. .A Diretoria de Ensino e Pesquisa estabelecerá as atribuições que deverão ser observadas pelos .I, II, III, V, IX, X, XVII, XIX e XX .Função não gratificada |
| . .IX. Docente . . |
discentes em cada ação educacional. .É o profissional designado para o exercício do magistério. .a. elaborar os planos de aula e ministrar o conteúdo de acordo com o estabelecido no plano de disciplina e no Projeto Pedagógico do Curso; b. preparar o material didático; c. estudar e manter-se atualizado sobre a respectiva disciplina; d. reunir-se previamente com a coordenação da ação educacional, visando ao alinhamento técnico e .I, II, III, V, VIII, X , XII e XVII .(A) Pós-doutorado: 1,08% (B) Doutorado: 1,01% (C) Mestrado: 0,88% (D) Especialização: 0,74% (E) Graduação: 0,68% . .pedagógico; e. realizar acompanhamento e monitoramento pedagógico; f. elaborar avaliações, analisá-las e emitir os seus resultados, objetivando acompanhar o aproveitamento dos discentes; g. assessorar a coordenação da ação educacional na decisão sobre os recursos imetradoselos . . |
| . . | p p . .discentes, em decorrência dos resultados das avaliações; h. preencher os relatórios de docência; e i exercer outras atividades correlatas . . |
| Este documen http://www.in . .X. Monitor |
Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil. to pode ser verificado no endereço eletrônico .gov.br/autenticidade.html, pelo código 05152026081400062 62 . . .É o profissional responsável por auxiliar o docente nas aulas que demandem apoio operacional para a aplicação de técnicas educacionais específicas, atuando exclusivamente nas atividades práticas. .a. assessorar o docente na execução dos planos de aula, na organização, desenvolvimento e avaliação das atividades práticas; b. conhecer o objetivo das atividades práticas e, a partir disso, compreender o que deve ser executado, o tipo de discussão/debate pertinente, os estudos necessários e a preparação adequada para a realização dos trabalhos; .I, II, III, V, VIII, IX e XVII .0,34% |