DOE 29/12/2023 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 45
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XV Nº244 | FORTALEZA, 29 DE DEZEMBRO DE 2023
1514
| nais | Total 2025 - 2027 Meta MACIÇO DO BATURITÉ MACIÇO DO BATURITÉ Outras Regiões Outras Regiões* 230 7.740 230 7.740 |
8 156 8 156 75 1.365 75 1.365 |
perspectiva do enfrentamento ao racismo, da valorização das práticas pedagógicas e educacionais voltadas para os |
Total 2025 - 2027 Meta MACIÇO DO BATURITÉ MACIÇO DO BATURITÉ Outras Regiões Outras Regiões* 1.170 32.670 1.170 32.670 26 1.006 26 1.006 |
ão com os movimentos sociais, promovendo a ampliação do Página 404 de 778 |
|---|---|---|---|---|---|
| Diretrizes Regio | 4 Outras Regiões 1.210 |
150 901 |
studantes na a qualificação rido. |
4 Outras Regiões 0 0 |
em articulaç o próprias. |
| Anexo V - Alinhamento com as ião / Diretriz Regional / Eixo / Tema / Programa / Objetivo Específico |
Entrega 202 MACIÇO DO BATURITÉ Acumulativa Unidade de Medida Título ALUNO BENEFICIADO Não Unidade 60 |
PESSOA BENEFICIADA Não Unidade 8 PROFISSIONAL CAPACITADO Não Unidade 35 |
*** No caso de entregas não acumulativas, o valor total refere-se ao maior valor registrado nos anos de vigência do PPA. Objetivo Específico** 141.2 - Favorecer a ressignificação dos processos de ensino-aprendizagem dos e sociocultural e do reconhecimento da identidade e especificidades locais, promovendo temas da diversidade étnico-racial e da educação contextualizada para a convivência com o semiá |
Entrega 202 MACIÇO DO BATURITÉ Acumulativa Unidade de Medida Título ALUNO BENEFICIADO Não Unidade 0 PROFISSIONAL CAPACITADO Não Unidade 0 No caso de entregas não acumulativas, o valor total refere-se ao maior valor registrado nos anos de vigência do PPA.* Diretriz Regional** |
07.1.4.13 - Garantir o acesso e promover a permanência nas escolas das comunidades indígenas. Eixo 1 - O CEARÁ QUE CUIDA, EDUCA E VALORIZA AS PESSOAS Tema 1.4 - EDUCAÇÃO BÁSICA Programa 141 - EDUCAÇÃO, EQUIDADE E DIREITOS HUMANOS Objetivo Específico 141.1 - Fortalecer as políticas de Educação Escolar Indígena, Quilombola e do Campo, acesso e qualificação de propostas curriculares e práticas pedagógicas e educacionais que lhes sã |