DOMCE 15/09/2025 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Ceará , 15 de Setembro de 2025 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVI | Nº 3799
IVONEIDE DE ARAÚJO RODRIGUES
Secretária Municipal de Educação
ANEXO III A QUE SE REFERE O EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 001/2025, MEDIANTE ANÁLISE DE CURRICULUM VITAE
QUADRO DE PONTUAÇÃO– NÍVEL SUPERIOR
| ORDEM | DISCRIMINAÇÃO DO TÍTULO | PONTUAÇÃO CURSO |
MÍNIMA | POR | PONTUAÇÃO CURSO |
MÁXIMA | POR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01 | Título de especialização concluído, dentro da área de atuação, com carga horária mínima de 360 (trezentos e sessenta) horas, limitado a um (01) curso:2,50 pontos |
2,50 |
2,50 | ||||
| 02 | Curso de capacitação na área de atuação com carga horária a partir de 120h/a, limitado a um (01) curso:1,50 pontos |
1,50 |
1,50 | ||||
| 03 | Curso de capacitação na área de atuação com carga horária de 80h/a à 119h/a, limitado a um (01) curso:1,00 pontos |
1,00 |
1,00 | ||||
| 04 | Experiência Técnico-profissional: por cada ano completo de experiência profissional comprovada, até o limite de 05 (cinco) anos, no setor público ou privado, na área de atuação da função, para o qual o candidato prestará o Processo Seletivo Público: 1,00pontopor ano de experiência, até o limite de5,00 (cinco)pontos. |
1,00 |
5,00 | ||||
| TOTAL DE PONTOS | 10,00 |
PAÇO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO , em 12 de setembro de 2025.
IVONEIDE DE ARAÚJO RODRIGUES
Secretária Municipal de Educação
ANEXO III A QUE SE REFERE O EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 001/2025, MEDIANTE ANÁLISE DE CURRICULUM VITAE
QUADRO DE PONTUAÇÃO– NÍVEL MÉDIO
| ORDEM | DISCRIMINAÇÃO DO TÍTULO | PONTUAÇÃO CURSO |
MÍNIMA | POR | PONTUAÇÃO CURSO |
MÁXIMA | POR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01 | Curso de Graduação Completo:2,50pontos | 2,50 | 2,50 | ||||
| 02 | Curso de capacitação com carga horária apartir de 80h/a, limitado a um (01) curso:1,50pontos | 1,50 | 1,50 | ||||
| 03 | Curso de capacitação com carga horária de 40h/a à 79h/a, limitado a um (01) curso:1,00pontos | 1,00 | 1,00 | ||||
| 04 | Experiência Técnico-profissional: por cada ano completo de experiência profissional comprovada, até o limite de 05 (cinco) anos, no setor público ou privado, na área de atuação da função, para o qual o candidato prestará o Processo Seletivo Público: 1,00pontopor ano de experiência, até o limite de5,00 (cinco) pontos. |
1,00 |
5,00 | ||||
| TOTAL DE PONTOS | 10,00 |
PAÇO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO , em 12 de setembro de 2025.
IVONEIDE DE ARAÚJO RODRIGUES
Secretária Municipal de Educação
ANEXO III A QUE SE REFERE O EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 001/2025, MEDIANTE ANÁLISE DE CURRICULUM VITAE
QUADRO DE PONTUAÇÃO – NÍVEL FUNDAMENTAL
| ORDEM | DISCRIMINAÇÃO DO TÍTULO | PONTUAÇÃO CURSO |
MÍNIMA | POR | PONTUAÇÃO CURSO |
MÁXIMA | POR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01 | Curso de Nível Médio Completo:2,50pontos | 2,50 | 2,50 | ||||
| 02 | Curso de capacitação com carga horária apartir de 40h, limitado a um (01) curso:1,50 pontos | 1,50 | 1,50 | ||||
| 03 | Curso de capacitação com carga horária de 16h/a à 39h/a, limitado a dois (02) cursos:0,75 pontos | 0,75 | 1,50 | ||||
| 04 | Experiência Técnico-profissional: por cada ano completo de experiência profissional comprovada, até o limite de 05 (cinco) anos, no setor público ou privado, na área de atuação da função, para o qual o candidato prestará o Processo Seletivo Público: 1,00pontopor ano de experiência, até o limite de5,00 (cinco) pontos. |
1,00 |
5,00 | ||||
| TOTAL DE PONTOS | 10,00 |
PAÇO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO , em 12 de setembro de 2025.
IVONEIDE DE ARAÚJO RODRIGUES
Secretária Municipal de Educação
ANEXO IV A QUE SE REFERE O EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 001/2025, MEDIANTE ANÁLISE DE CURRICULUM VITAE
ATRIBUIÇÕES DAS FUNÇÕES
| Função Pública | Descrição Sumários das Funções Públicas |
|---|---|
| Professor de Educação Especial – AEE | Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidas, atender os alunos público alvo da Educação Especial de forma complementar ou suplementar, considerando suas necessidades educacionais e habilidades específicas; além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial; elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncional; acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade; orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; ensinar e usar recursos de Tecnologia Assistiva, tais como: as tecnologias da informação e comunicação, a comunicação alternativa e aumentativa, a informática acessível, o soroban, os recursos ópticos e não ópticos, os softwares específicos, os códigos e linguagens, as atividades de orientação e mobilidade entre outros; de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia, atividade e participação; estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursospedagógicos e de acessibilidade e das estratégiasquepromovem aparticipação dos |
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