DOMCE 15/06/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

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Ceará , 15 de Junho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 3987

Nesse RED, trabalhamos a habilidade de criar soluções para problemas com o uso de lista e recursão para descrever suas informações. Ao automatizar a solução, por meio da lei de formação da sequên- cia, destacamos a importância da existência de um casobase (fim) e de chamadas recursivas que fazem o programa se aproximar do fim.

Habilidade EF08CO03: Utilizar algoritmos clássicos de manipulação sobre listas.

Estratégias de listagem | Transversal – Atividade plugada Ao explorar esse RED, os estudantes podem compreender como funcionam algoritmos clássicos para manipular listas, como Bubblesort, Quicksort e Mergesort. No fim do recurso, há ainda uma sugestão de atividade para que eles possam simular e utilizar os algoritmos.

Reordenando o baralho | Transversal – Atividade desplugada Com esse RED, os estudantes são incentivados a utilizar algoritmos clássicos de manipulação sobre listas em uma atividade desplugada.

Habilidade EF08CO04: Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares.

Pixelado | Transversal – Atividade desplugada Um programa pode manipular os pixels de uma imagem por meio de um vetor ou de uma matriz. Nesse RED, instigamos os estudantes a construir soluções computacionais usando matrizes.

É importante explicar aos alunos que as matrizes são estruturas de dados compostas por linhas e co- lunas, assim como as tabelas. Elas têm dimensões fixas e armazenam dados do mesmo tipo em todas as suas células. Para acessar um valor específico, é necessário indicar suas coordenadas (x, y), onde x corresponde à linha e y à coluna do elemento desejado.

Criando juntos no Scratch | Transversal – Atividade plugada Nesse RED, apresentamos uma plataforma educativa para desenvolvimento de animações, músicas e jogos, usando linguagem de programação em blocos. Sugerimos utilizar o tutorial como ponto de partida para que os estudantes possam explorar e construir soluções computacionais para problemas de diferentes áreas do conhecimento – uma vez que o recurso é flexível, ele pode ser adaptado a diferentes temas e conteúdos específicos de cada componente curricular.

maneira mais rápida e eficiente, melhorando a performance e a resiliência do sistema.

Experimentando estratégias | Transversal – Atividade desplugada Nesse RED, são abordados os principais conceitos para o funcionamento da internet, com o objetivo de trabalhar a habilidade de compreender os conceitos de: paralelismo, concorrência e armazenamento e processamento distribuídos.

Recomendamos que você apresente os conceitos de paralelismo, de concorrência e de armazenamento e processamento distribuídos de forma individual para melhor compreensão da turma.

Paralelismo: envolve a execução simultânea de tarefas, aproveitando múltiplos processadores para acelerar o processamento de dados. Em sistemas web, isso permite que várias requisições sejam processadas ao mesmo tempo, melhorando a eficiência e escalabilidade do sistema.

Concorrência e Armazenamento: a concorrência gerencia múltiplas tarefas de forma que várias requisições sejam atendidas ao mesmo tempo, sem execução simultânea. O armazenamento distri- buído, por sua vez, distribui dados entre servidores, aumentando a escalabilidade e disponibilidade do sistema.

Processamento Distribuído: executa tarefas em múltiplos servidores, permitindo que o sistema lide com grandes volumes de dados de maneira mais rápida e eficiente, melhorando a performance e a resiliência do sistema.

Habilidade EF08CO06: Entender como é a estrutura e funcionamento da internet.

Tecnologia contemporânea e o futuro | Ciências – Atividade plugada Nesse RED, apresentamos os conceitos de Inteligência Artificial, Internet das Coisas (IoT), Computação em Nuvem, robótica e automação industrial, permitindo trabalhar com a habilidade de entender o fun- cionamento da internet.

A jornada dos arquivos na nuvem | Transversal – Atividade plugada Nesse RED, apresentamos um roteiro e uma sugestão de vídeo, com o objetivo de trabalhar a habilidade de entender a estrutura e o funcionamento da internet, além de demonstrar como ocorre a transmissão de informações em rede.

Eixo: Cultura digital

Habilidade EF08CO07: Compartilhar informações por meio de redes sociais, compreendendo a sua dinâmica de funcionamento, de forma responsável e avaliando sua confiabilidade, considerando o respeito e a ética.

| Língua Inglesa – Atividade plugada

Eixo: Mundo digital

Habilidade EF08CO05: Compreender os conceitos de paralelismo, concorrência e arma-zenamento/processamento distribuídos.

Conceitos para o funcionamento da web | Transversal – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos as definições de paralelismo, de concorrência e de armazenamento e proces- samento distribuídos, visando trabalhar com a habilidade de compreender tais conceitos e analisar sua aplicação à funcionalidade de um sistema web. Recomendamos que você apresente os conceitos de paralelismo, de concorrência e de armazenamento e processamento distribuídos de forma individual para melhor compreensão da turma. Paralelismo: envolve a execução simultânea de tarefas, aproveitando múltiplos processadores para acelerar o processamento de dados. Em sistemas web, isso permite que várias requisições sejam processadas ao mesmo tempo, melhorando a eficiência e escalabilidade do sistema.

Concorrência e Armazenamento: a concorrência gerencia múltiplas tarefas de forma que várias requisições sejam atendidas ao mesmo tempo, sem execução simultânea. O armazenamento distribuído, por sua vez, distribui dados entre servidores, aumentando a escalabilidade e disponibilidade do sistema.

Processamento Distribuído: executa tarefas em múltiplos servidores, permitindo que o sistema lide com grandes volumes de dados de

Nesse RED, apresentamos uma simulação de rede social, em que os alunos devem fazer o seu cadastro e interagir com os conteúdos publicados, possibilitando o trabalho com a habilidade de compreender a dinâmica de funcionamento de redes sociais e compartilhar informações de forma responsável.

Modelo de roteiro de áudio | Língua Portuguesa – Atividade plugada Nesse RED, apresentamos orientações e sugestões de roteiro para a produção de podcasts. Esse recurso pode ser usado como ponto de partida para incentivar os alunos a produzir e compartilhar conteúdos, trabalhando a habilidade de compartilhar informações em redes sociais de forma responsável.

Textos de blogs e redes sociais | Língua portuguesa – Atividade plugada

Nesse RED, apresentamos orientações e dicas de produção de conteúdo para diferentes plataformas. Ele pode ser usado como ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade de compartilhar informa- ções em redes sociais de forma responsável.

Habilidade EF08CO08: Distinguir os tipos de dados pessoais que são solicitados em espaços digitais e os riscos associados.

Cidadania digital | Geografia – Atividade plugada Nesse RED, propomos uma reflexão sobre segurança digital, privacidade de dados, ética e responsabili- dade na divulgação de informações nas redes sociais. Ele pode ser usado como ponto de

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