DOMCE 30/06/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara
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Ceará , 30 de Junho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 3998
IV. estimular iniciativas de formação, educação popular em saúde e Educação Permanente em Saúde, orientadas à valorização de saberes comunitários, populares e territoriais, reconhecendo as interseccionalidades e fortalecendo capacidades locais e institucionais para respostas equitativas às emergências climáticas e ambientais.
2 DA ORGANIZAÇÃO DO PET-Saúde: Clima IFCE/URCA/ESPI/IGUATU
2.1 O PET-Saúde: Clima IFCE/URCA/ESPI/Iguatu aprovado através do Projeto “PET-Saúde Clima: vigilância popular e saúde da família” é composto por 3 (três) Grupos de Aprendizagem Tutorial, distribuídos em 3 (três) Eixos Temáticos, conforme Edital SGTES/MS Nº 23/2026, de 20 de março de 2026, a saber:
Eixo I: Produção do cuidado no território e vigilância em saúde na resposta às emergências climáticas e ambientais, orientadas pela Clima em saúde. Eixo II: Acesso à atenção especializada e integralidade do cuidado na resposta às emergências climáticas e ambientais, orientados pela Clima em saúde.
Eixo III: Comunicação e inovação em saúde orientadas pela Clima em saúde para o enfrentamento das emergências climáticas e ambientais. 2.2 Cada Grupo de Aprendizagem Tutorial é composto por 12 (doze) bolsistas: 8 (oito) estudantes; 2 (dois) tutores/as docentes (sendo 1 (um) coordenador/a do Grupo de Aprendizagem Tutorial); 2 (dois) preceptores/as (profissionais da Secretaria Municipal de Saúde com graduação e especialização na área da saúde vinculados ao serviço de saúde do SUS). Além disso, o Projeto contará com 3 (três) orientadores de serviço (profissionais da Secretaria Municipal de Saúde com formação de nível médio, técnico ou superior na área da saúde ), que desenvolvem atividades em articulação com o processo de trabalho em saúde, na rede de atenção à saúde do município de Iguatu-CE, observando-se as proporções indicadas e as especificidades para a composição de cada um dos Grupos por Eixo, conforme indicado no quadro abaixo:
QUADRO 1 - Distribuição dos Grupos de Aprendizagem Tutorial por Eixos Temáticos
| Eixo Temático | Grupo de Aprendizagem Tutorial |
|---|---|
| Eixo I:Produção do cuidado no território e vigilância em saúde na resposta às emergências climáticas e ambientais, orientadas pela Clima em saúde. |
Grupo de Aprendizagem Tutorial 1:Território e Vigilância Popular |
| Eixo II:Acesso à atenção especializada e integralidade do cuidado na resposta às emergências climáticas e ambientais, orientadospela Clima em saúde. |
Grupo de Aprendizagem Tutorial 2:Cuidado Integral e Acesso à Atenção Especializada |
| Eixo III:Comunicação e inovação em saúde orientadas pela Clima em saúde para o enfrentamento das emergências climáticas e ambientais. |
Grupo de Aprendizagem Tutorial 3:Comunicação, Inovação e Educação Permanente em Saúde |
3 DOS OBJETIVOS DO PET-Saúde: Clima IFCE/URCA/ESPI/IGUATU
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Fortalecer a vigilância popular em saúde nos territórios de atuação das três equipes de Saúde da Família, por meio da territorialização participativa, do mapeamento de riscos climáticos e da constituição de Núcleos de Vigilância e Cuidado (NVC) com protagonismo comunitário e articulação com a vigilância em saúde do município.
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Ampliar o acesso e a integralidade do cuidado às populações em situação de maior vulnerabilidade climática, fortalecendo a articulação entre a APS, o Hospital Regional de Iguatu e os demais serviços especializados da rede municipal, com foco na redução das iniquidades no itinerário terapêutico de populações negras, pardas, em situação de rua e de extrema pobreza afetadas pelas emergências climáticas.
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Desenvolver e consolidar a plataforma VISAT-Clima como instrumento estratégico de comunicação em saúde, letramento digital e inovação tecnológica, integrando dados de vigilância popular, saberes comunitários e informações climáticas para suporte à decisão nas três Equipes de Saúde da Família, em articulação com a CIES regional e com os processos de Educação Permanente em Saúde do município.
4 DAS VAGAS E PRÉ-REQUISITOS PARA CONCESSÃO DAS BOLSAS
4.1 Para esta chamada estão estimadas 06 (seis) vagas para Preceptores e 3 (três) vagas para Orientador de Serviço, onde na proposta, está prevista a inclusão de 2 (dois) preceptores bolsistas por grupo tutorial de aprendizagem, pertencendo a duas categorias profissionais distintas, sendo estas distribuídas da seguinte forma:
• GT1 – Território e Vigilância Popular : 2 (dois) preceptores (1 Educação Física ; 1 Serviço Social )
• GT2 – Cuidado Integral e Acesso à Atenção Especializada : 2 (dois) preceptores (1 Psicologia ; 1 Farmácia )
• GT3 – Comunicação, Inovação e Educação Permanente em Saúde : 2 (dois) preceptores (1 Psicologia ; 1 Enfermagem )
4.2 Orientador de Serviço: 3 (três) vagas
Orientador(a) de Serviço e um(a) trabalhador(a) de saúde de qualquer nível de formação (médio ou superior) que exerce supervisão docenteassistencial ampliada em campo (Portaria MS/MEC nº 1.328/2023). Com perfil alinhado ao controle social e às pautas dos movimentos sociais, atuará como mediador(a) entre os serviços de saúde, a IES e a comunidade local. Sua atuação focará na articulação das ações do projeto e na aplicação prática de conteúdos teóricos em atividades de pesquisa, formação e cuidado no território, trazendo como requisito obrigatório a experiência prévia em movimentos, projetos ou entidades voltados à equidade em saúde, determinantes socioambientais e emergências climáticas.
QUADRO 2 - Distribuição das vagas para preceptores e orientadores de serviço de grupo de aprendizagem tutorial por grupo, público-alvo, área de atuação e pré-requisito. Iguatu-CE.
| Grupo de Aprendizagem Tutorial | Quantidade (bolsistas) |
de Vagas Público-Alvo |
Área de Atuação | Pré-Requisito |
|---|---|---|---|---|
| Grupo Tutorial 1 | 1 | Profissional Graduado em Educação Físicae Especialista na Saúde Coletiva, Saúde Pública, Atenção Primária à Saúde, Vigilância em Saúde, Educação Permanente em Saúde, Gestão em Saúde, Saúde Ambiental ou temáticas afins ao PET-Saúde Clima. |
Grupo de Aprendizagem Tutorial 1: Território e Vigilância Popular |
Vinculado ao serviço de saúde da SMS Iguatu/ envolvidos em atividades de integração ensino-serviço-comunidade. Ele é o responsável direto por acolher, orientar e supervisionar os estudantes dentro do serviço de saúde, facilitando a integração prática entre o ensino acadêmico e a rotina de assistência e vigilância. |
| 1 | Profissional Graduado emServiço Social Especialista na Saúde |
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