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Diário Oficial dos Municípios do Ceará · 01/07/2026 · pág. 164

DOMCE 01/07/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 01 de Julho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 3999

O presente Plano Municipal de Expansão de Matrículas da Educação Infantil organiza, em formato publicável e operacional, as ações necessárias para ampliar e qualificar o atendimento de crianças de 0 a 5 anos na rede municipal de Nova Olinda. O documento parte de dados oficiais, define uma linha de base obrigatória, estabelece metas de curto, médio e longo prazo, cria instrumentos de transparência e vincula a expansão da oferta aos eixos do Plano Municipal pela Primeira Infância, da Agenda Transversal dos Direitos da Criança e do Adolescente e do CONAQUEI.

A estratégia adotada é compatível com a realidade de um município de pequeno porte: não pressupõe apenas grandes obras, mas combina reordenamento de turmas, adequação de espaços existentes, busca ativa, fila única, priorização objetiva, tecnologia simples de gestão, captação federal/estadual, planejamento territorializado e monitoramento público.

O plano adota duas frentes obrigatórias: universalizar e manter o atendimento da pré-escola para crianças de 4 e 5 anos; e ampliar progressivamente a oferta de creche para crianças de 0 a 3 anos, priorizando as famílias em maior vulnerabilidade, conforme critérios legais, sociais, territoriais e de proteção integral.

2. Dados reais de partida e leitura técnica

Indicador Valor Fonte
Código IBGE 2309201 IBGE
População recenseada 15.399 Censo 2022
População estimada 16.045 Estimativa 2025
Área territorial 282,584 km² IBGE 2025
Densidade demográfica 54,49 hab/km² IBGE 2022
População urbana 10.598 Agenda Transversal/PPA 2026-2029
População rural 4.801 Agenda Transversal/PPA 2026-2029
Crianças de 0 a 6 anos 1.710 Primeira Infância em Dados, 2025
Percentual de 0 a 6 anos 10,66% Primeira Infância em Dados, 2025
Índice de Necessidadepor Creche - INC 40,31% Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, 2019
IDHM 0,625 IBGE/PNUD
Mortalidade infantil 15,81 óbitospor mil nascidos vivos IBGE/DATASUS
PIBper capita R$ 13.432,00 IBGE 2023
Receitas brutas realizadas R$ 106.020.831,38 IBGE/Siconfi 2024
Despesas brutas empenhadas R$ 89.512.940,51 IBGE/Siconfi 2024

Nota técnica: as estimativas por faixa etária utilizadas neste documento são referências operacionais para planejamento preliminar. A linha de base definitiva deverá ser validada em até 60 dias pela Secretaria Municipal de Educação Básica, com cruzamento entre Educacenso, matrícula municipal, e-SUS/ACS, CadÚnico, CRAS, Conselho Tutelar, PMPI e Agenda Transversal.

2.1. Leitura estratégica dos dados

Nova Olinda possui população pequena, mas com presença territorial urbana e rural expressiva, exigindo expansão de matrículas com lógica de proximidade, transporte escolar seguro e busca ativa comunitária.

A participação das crianças de 0 a 6 anos na população municipal é superior à proporção estadual e nacional, o que aumenta a pressão por creche, pré-escola, saúde, assistência, alimentação e espaços de brincar.

O Índice de Necessidade por Creche de 40,31% indica que a expansão de 0 a 3 anos deve iniciar pelas crianças em maior vulnerabilidade, e não apenas por ordem cronológica de requerimento.

Como a rede municipal já possui unidades com Educação Infantil na sede e em territórios rurais/distritais, a primeira etapa de expansão pode combinar reordenamento, adequação de salas, formação e gestão de demanda antes da construção de novas unidades.

2.2. Estimativa operacional para dimensionamento da oferta

Faixa/Referência Quantidade estimada Uso no Plano
0 a 3 anos - creche 977 Estimativaproporcional deplanejamento; validar na linha de base municipal.
4 e 5 anos -pré-escola 489 Público de universalização obrigatória; validarpor idade, endereço e matrícula.
6 anos 244 Transição para o ensino fundamental; deve ser monitorada para evitar matrícula indevida na Educação
Infantil.
Referência PNE - 50% de 0 a 3 anos 488 Referência de cobertura mínima nacionalpara creche.
Prioridade social estimadapelo INC 394 Crianças de 0 a 3 anos com maior necessidadepotencialpor creche, conforme INC.

3. Rede municipal e territorialização da oferta

A relação pública de unidades educacionais da Prefeitura de Nova Olinda indica seis equipamentos municipais com atendimento de Educação Infantil ou potencial direto de atendimento na etapa. O plano organiza a expansão por territórios, evitando concentração exclusiva na sede e assegurando resposta às comunidades rurais e distritais.

Unidade Território/localidade Modalidade informada Aplicação no Plano
EEIEF José Liberalino da Silva
Sede - Rua São João
Educação Infantil, Fundamental I e II, EJA Expansão
de
pré-escola
e
atendimento
complementar;
reordenamento de turmas conforme linha de base.
EEIEF Reunidas Santo Expedi to
Distrito Triunfo - Rua São Paulo,
nº 470
Creche (0 a 3 anos)
Unidade estratégica para ampliação de creche territorializada no
distrito.
EEIEF Alvin Alves Sítio Zabelê Educação Infantil, Fundamental I, EJA Polo rural para pré-escola e eventual turma multietária da
educação infantil conforme demanda.
EEIEF 15 de Novembro Sítio Tabuleiro Educação Infantil, Fundamental I, EJA Polo rural para busca ativa, pré-escola e atendimento de
proximidade.
CEI Josefa Cordeiro de Matos Sede - Rua Avelino Feitosa Educação Infantil Centro prioritário para expansão qualificada, inovação pedagógica
e atendimento integral.
CEI Isabel Mariano da Silva Sede - Rua Raimundo Leonel Educação Infantil Centro prioritário para expansão qualificada, inovação pedagógica
3.1. Diagnóstico terr itorial inicial e atendimento integral.
Território Unidade(s) Problemapúblico Resposta operacional
Sede urbana CEI Josefa Cordeiro de Matos; CEI Isabel Mariano
da Silva; EEIEF José Liberalino da Silva

Alta pressão por matrícula, facilidade de acesso administrativo,
possibilidade de reorganizar turmas e ampliar vagas em curto
prazo.
Fila única, chamada pública, reorganização por idade, ampliação
gradual de creche, sala de recursos/tecnologias assistivas e painel de
vagas.
Distrito Triunfo EEIEF Reunidas Santo Expedito Unidade explicitamente vinculada à creche de 0 a 3 anos; deve ser
tratada comopolo estratégico da expansão territorial.
Adequação de espaços, formação de equipe, ampliação de
atendimento e busca ativa com ACS/CRAS.
Sítio Zabelê EEIEF Alvin Alves Educação Infantil em território rural, com potencial de evitar
deslocamentos extensos de criançaspequenas.
Mapeamento de demanda, turma por faixa etária, transporte seguro e
atendimento deproximidade.
Sítio Tabuleiro EEIEF 15 de Novembro Atendimento rural com Educação Infantil e necessidade de
integração entre matrícula, transporte e busca ativa.
Busca ativa escolar, escuta das famílias, adequação de sanitários
infantis e materiaispedagógicos.

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