DOMCE 23/07/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 23 de Julho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 4015

EMENTAS 7º ANO

PARTE DIVERSIFICADA

―A verdadeira educação consiste em pôr a descoberto ou fazer atualizar o melhor de uma pessoa. Que livro melhor que o livro da humanidade?‖ Autor : Mahatma Gandhi

IMERSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

• Proporcionar aos alunos uma imersão eficaz na língua portuguesa, desenvolvendo suas competências de leitura, interpretação, produção textual e comunicação oral por meio de atividades interativas e diversificadas.

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos narrativos e descritivos;

• Trabalhar a produção escrita de textos narrativos e descritivos, com foco na organização e fluidez;

• Estimular o gosto pela leitura e o entendimento das estruturas textuais;

• Explorar a gramática da língua portuguesa, com foco nas classes gramaticais e na construção de frases;

• Desenvolver habilidades de produção oral e argumentação em debates e discussões;

• Trabalhar a estrutura e a coerência na comunicação oral.

JUSTIFICATIVA A percepção da leitura literária na vida estudantil é uma das formas de compreender e adquirir conhecimentos. Desde cedo o homem sentiu a necessidade de transmitir conhecimentos coletivos e complexos que o levou à descoberta da escrita, uma vez que seu objetivo era compartilhar informações das experiências vividas. Dessa forma, no processo de aprendizagem da leitura, é fundamental ter atenção em todos os detalhes do ensino, pois todas as informações são fundamentais para contribuírem para o desenvolvimento do conhecimento. Faz-se ainda necessário ter um ambiente estimulante, criativo e informativo que leve os discentes a ativar o interesse pelo saber literário, tornando-o capaz de aprender coisas novas, que irão desenvolver habilidades cognitivas para toda a vida. O ambiente escolar é essencial para os alunos adquirirem conhecimentos e habilidades. O desenvolvimento da vida profissional é o reflexo dos padrões de conhecimento adquiridos na base escolar que, através dos anos, adquiriram estruturas na função de se comunicar e de exercer um processo de aquisição do conhecimento para transmitir o importante papel da educação que é ensinar o ser humano a se comunicar e a compreender que é um desafio diário da sociedade adquirir conhecimentos. Dessa forma, a Eletiva ―A leitura literária como ponto de partida para a formação do conhecimento‖ busca trabalhar e desenvolver um mecanismo que estimule e seja responsável pelo aprendizado e pelo incentivo à leitura literária para que o aluno possa adquirir outras formas de conhecimentos.

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