DOMCE 23/07/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 23 de Julho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 4015

• Recursos Práticos / Experiências

o Rodas de conversa e debates sobre situações de conflito na escola e na sociedade.

o Dinâmicas de grupo para desenvolver empatia, escuta ativa e cooperação.

• Ex.: ―Cadeira da empatia‖, ―Troca de papéis‖, ―Problema do dilema ético‖.

o Projetos de intervenção social: campanhas anti-bullying, hortas coletivas, campanhas de gentileza.

• Recursos de Autoavaliação e Reflexão

o Diário de convivência: registrar atitudes positivas, conflitos e soluções.

o Fichas de autoavaliação e coavaliação: percepções sobre empatia, respeito e colaboração.

• Cartões de sentimentos: ajudam alunos a expressar emoções em situações de conflito. • Sondagem/diagnóstico

• Avaliação formativa (produções escritas ou multimídias)

• Projetos colaborativos

• Observação de atitudes

• Avaliação somativa (Trabalho final)

• Atividades orais

• Autoavaliação e Coavaliação SUGESTÃO PRODUTO FINAL / CULMINÂNCIA

• No final de cada semestre, apresentações por turmas sobre as temáticas desenvolvidas ao longo do percurso

IMERSÃO EM MATEMÁTICA

PLANEJAMENTO ANUAL

MÊS UNIDADE TEMÁTICA OBJETO DO CONHECIMENTO HABILIDADES

1º BIMESTRE – 2 DE FEVEREIRO ATÉ 17 DE ABRIL

FEVEREIRO NÚMEROS INTEIROS; NÚMEROS RAICIONAIS 1ª SEMANA: SEÇÃO 1 - OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS (p. 6) 2ª SEMANA: SEÇÃO 2 - MÚLTIPLOS E DIVISORES (p. 8)

3ª SEMANA: CARNAVAL

4ª SEMANA: SEÇÃO 3 - PROBLEMAS COM NÚMEROS INTEIROS; SEÇÃO 4 - NUMEROS INTEIROS NA RETA NUMÉRICA (p. 12) (EF06MA11) Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora. (EF07MA03) Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

MARÇO POTÊNCIAS 1ª SEMANA: TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS; CORREÇÃO ORIENTADA (p. 14)

2ª SEMANA: SEÇÃO 1 – ÂNGULOS; SEÇÃO 2 - ÂNGULOS NAS RETAS PARALELAS CORTADAS POR TRANSVERSAIS (p. 16) 3ª SEMANA: SEÇÃO 3 - POLÍGONOS (p. 20)

4ª SEMANA: TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS; CORREÇÃO ORIENTADA (p. 22) (EF09MA10) Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

ABRIL RADICIAÇÃO; EQUAÇÃO 1ª SEMANA: SEÇÃO 1 - SEQUÊNCIAS E PADRÕES; SEÇÃO 2 - EXPRESSÕES ALGÉBRICAS (p. 24) 2ª SEMANA: SEÇÃO 3 - EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES; SEÇÃO 4 - PROBLEMAS COM EQUAÇÕES DO 1º GRAU (p. 30) (EF08MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações. (EF08MA08) Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso. 2º BIMESTRE – 20 DE ABRIL ATÉ 1 DE JULHO

ABRIL RADICIAÇÃO; EQUAÇÃO 3ª SEMANA: TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS; CORREÇÃO ORIENTADA (p. 32)

4ª SEMANA: SIMULADO 1; CORREÇÃO ORIENTADA (p. 34) (EF08MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações. (EF08MA08) Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso. MAIO IRRACIONAIS; GEOMETRIA 1ª SEMANA: SEÇÃO 1 - REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS RACIONAIS; SEÇÃO 2 - SIGNIFICADO DAS FRAÇÕES (p. 44) 2ª SEMANA: SEÇÃO 3 - DÍZIMA PERIÓDlCA E FRAÇÃO GERATRIZ; SEÇÃO 4 - PROBLEMAS COM NÚMEROS RACIONAIS (p. 48) 3ª SEMANA: TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS; CORREÇÃO ORIENTADA (p. 52) 4ª SEMANA: SEÇÃO 1 – TRIÂNGULOS; SEÇÃO 2 - QUADRILÁTEROS (p. 54) (EF08MA05) Reconhecer e utilizar procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz para uma dízima periódica. (EF07MA12) Resolver e elaborar problemas que envolvam as operações com números racionais. (EF06MA20) Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles. JUNHO GEOMETRIA 2ª SEMANA: SEÇÃO 3 - CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO; TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS (p. 58) 3ª SEMANA: SEÇÃO 1 - NÚMEROS RACIONAIS NA RETA NUMÉRICA; SEÇÃO 2 - PORCENTAGEM (p. 78) 4ª SEMANA: SEÇÃO 3 - POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO; SEÇÃO 4 - PROBLEMAS COM NÚMEROS REAIS (p. 82) (EF09MA05) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira. (EF06MA11) Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação, por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora. (EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica. 3º BIMESTRE – 3 DE AGOSTO ATÉ 9 DE OUTUBRO AGOSTO RETA NUMÉRICA; GRANDEZAS 1ª SEMANA: TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS (p. 86) 2ª SEMANA: SEÇÃO 1 - ELEMENTOS DE UM POLIEDRO; SEÇÃO 2 - PLANIFICAÇÃO (p. 88) 3ª SEMANA: SEÇÃO 3 - LOCALIZAÇÃO E MOVIMENTAÇÃO; TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS (p. 92) 4ª SEMANA: SEÇÃO 1 - GRANDEZAS E SUAS UNIDADES DE MEDIDA (p. 96) (EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

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