DOMMGAMM 31/08/2026 - Diario Oficial dos Municipios de Minas Gerais (AMM)
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Minas Gerais , 31 de Agosto de 2026 • Diário Oficial dos Municípios Mineiros • ANO XVIII | Nº 4350
Público externo:
Poder Executivo; Poder Legislativo; Órgãos públicos parceiros; Instituições da sociedade civil; Comunidade local; População em geral.
9. EIXOS DE COMUNICAÇÃO
O Plano será organizado em cinco eixos:
Eixo 1 - Comunicação Institucional: Destinado à divulgação das políticas, programas, projetos, orientações e ações da Secretaria Municipal de Educação.
Eixo 2 - Mobilização das Famílias: Destinado a aproximar as famílias das escolas e incentivar sua participação no acompanhamento da aprendizagem.
Eixo 3 - Comunicação Pedagógica: Destinado à divulgação de formações, práticas pedagógicas, projetos de leitura, estratégias de alfabetização e orientações aos profissionais.
Eixo 4 - Divulgação de Resultados: Destinado à comunicação responsável dos resultados de avaliações e indicadores educacionais, sempre acompanhada de contextualização e das ações desenvolvidas para melhoria da aprendizagem.
Eixo 5 - Valorização e Boas Práticas: Destinado a dar visibilidade às experiências exitosas das escolas, professores e estudantes da Rede Municipal de Ensino.
10. CANAIS DE COMUNICAÇÃO
Serão utilizados, conforme a finalidade e o público:
. Site oficial da Prefeitura Municipal; . Redes sociais institucionais da Prefeitura e da Secretaria Municipal de Educação; . Comunicados oficiais; . Circulares; . Memorandos e documentos institucionais; . Reuniões pedagógicas; . Reuniões de pais e responsáveis; . Encontros com gestores escolares; . Encontros com professores; . Formações continuadas; . Murais das unidades escolares; . Grupos institucionais de comunicação; . Eventos educacionais; . Campanhas de mobilização; . Materiais impressos, quando necessários; . Rádios e e-mails meios institucionais disponíveis no município.
A utilização dos canais considerará as especificidades territoriais da rede, especialmente para garantir que as informações também alcancem as comunidades rurais.
11. IDENTIDADE DA CAMPANHA MUNICIPAL
Como elemento de identificação das ações de comunicação da Política Municipal de Alfabetização, utilizará a mensagem: Carbonita, terra que Alfabetiza: Educação que transforma.
A identidade poderá acompanhar campanhas, materiais informativos, eventos, publicações e ações relacionadas ao Plano Municipal de Comunicação das ações para a Alfabetização.
12. PLANO DE AÇÕES
| Ação | Público | Canal | Periodicidade | Responsável |
|---|---|---|---|---|
| Divulgação do Plano Municipal de Açãopara a Alfabetização | Comunidade | Site, redes sociais e escolas | Mensal | SME |
| Divulgação da Política Municipal de Alfabetização | Comunidade escolar | Reuniões, redes sociais e materiais institucionais | Contínua | SME |
| Divulgação durante a Formação Continuada dos Profissionais da Edu | cação Profissionais da educaçã | o Grupos institucionais e redes oficiais | Contínua | SME |
| Divulgação deprojetos de leitura | Famílias e comunidade | Redes sociais e escolas | Contínua | Escolas/SME |
| Campanhas de incentivo à leitura | Estudantes e famílias | Escolas e redes sociais | Trimestral | Escolas |
| Divulgação de Boas Práticas | Comunidade escolar | Redes sociais e eventos | Mensal/trimestral | SME/Escolas |
| Comunicação sobre avaliações | Professores e famílias | Reuniões e comunicados | Conforme calendário | SME/Escolas |
| Divulgação dos resultados educacionais | Comunidade | Site e redes sociais | Apartir das divulgações oficinais estadual e naciona | l SME |
| Campanhas de mobilização das famílias | Famílias | Reuniões, mensagens e redes sociais | Contínua | Escolas |
| Divulgação das ações do CNCA | Comunidade | Redes sociais, reuniões e site | Contínua | SME |
| Divulgação das ações de recomposição das aprendizagens | Comunidade escolar | Reuniões e canais institucionais | Contínua | SME/Escolas |
| Valorização dosprofissionais alfabetizadores | Comunidade | Redes sociais e eventos | Anual | SME |
| Divulgação deprojetos desenvolvidospelas escolas | Comunidade | Redes sociais e eventos | Contínua | Escolas |
| Prestação de informações sobre o cumprimento das metas | Comunidade | Relatórios e canais oficiais | Anual | SME |
13. COMUNICAÇÃO COM AS FAMÍLIAS
A comunicação com as famílias será considerada como estratégia fundamental para o fortalecimento da alfabetização. As escolas deverão buscar informar os responsáveis sobre:
. A importância da frequência escolar;
. O processo de alfabetização;
. O desenvolvimento da leitura e da escrita;
. A importância da rotina de estudos;
. Atividades de leitura em casa;
. Avaliações e acompanhamento da aprendizagem;
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