DOMRN 08/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Rio Grande do Norte
Baixar página em PDF · Criar alerta deste tema
O visualizador interativo precisa de JavaScript — baixe a página original em PDF.
TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Rio Grande do Norte , 08 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Rio Grande do Norte • ANO XVII | Nº 3872
§ 2º A veiculação de imagem, voz ou nome de criança ou adolescente dependerá de autorização escrita e específica do responsável legal, arquivada na unidade escolar.
Art. 6º A Secretaria Municipal de Educação elaborará relatório anual de execução do Plano, que será submetido ao Comitê Estratégico Municipal da Pró-Alfa Riachuelo e publicado no sítio eletrônico oficial do Município.
Art. 7º O Plano poderá ser revisado anualmente, por ato do Secretário Municipal de Educação, à vista dos resultados do monitoramento e das metas do Plano de Trabalho Anual.
Art. 8º Os casos omissos serão dirimidos pelo Secretário Municipal de Educação, observada a legislação vigente.
Art. 9º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Riachuelo/RN, 04 de setembro de 2026.
| Público externo — escolar |
comunidade | Crianças matriculadas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental;pais, mães e responsáveis; conselhos escolares. |
|---|---|---|
| Público externo social |
— controle |
Conselho Municipal de Educação; Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB; Conselho Tutelar; Câmara Municipal; Ministério Público,quandopertinente. |
| Público externo — | sociedade | Lideranças comunitárias; instituições parceiras; imprensa local; sociedade emgeral. |
5. CANAIS DE COMUNICAÇÃO
| CANAL | FINALIDADE PRINCIPAL |
|---|---|
| Sítio eletrônico oficial do Município | Transparência ativa: publicação de planos, relatórios e indicadores. |
| Redes sociais institucionais | Campanhas educativas, divulgação de ações e resultados agregados. |
| Aplicativos de mensagens institucionais |
Comunicação operacional com escolas, profissionais e famílias. |
| Murais escolares e informativos impressos |
Alcance das famílias sem acesso digital. |
| Reuniões com pais e responsáveis | Devolutiva pedagógica e mobilização para o acompanhamento da aprendizagem. |
| Encontrospedagógicos e formações | Comunicação técnica com osprofissionais da educação. |
| Rádio comunitária e emissoras locais | Campanhas de sensibilização de alcance territorial. |
| Audiências públicas e seminário municipal |
Prestação pública de contas dos resultados da política. |
RÔMULO ARAÚJO BASÍLIO
Secretário Municipal de Educação de Riachuelo/RN
ANEXO ÚNICO PLANO MUNICIPAL DE COMUNICAÇÃO POLÍTICA MUNICIPAL DE ALFABETIZAÇÃO — PRÓALFA RIACHUELO
1. APRESENTAÇÃO
O presente Plano de Comunicação tem por finalidade fortalecer a implementação da Política Municipal de Alfabetização de Crianças de Riachuelo/RN, em consonância com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e com a Política Territorial de Alfabetização de Crianças do Rio Grande do Norte, promovendo a mobilização dos diferentes segmentos da sociedade em torno da garantia do direito à alfabetização de todas as crianças na idade adequada.
A comunicação constitui estratégia essencial para assegurar a participação dos profissionais da educação, das famílias, dos estudantes, dos gestores públicos e da comunidade, fortalecendo o compromisso coletivo com a melhoria da aprendizagem e com a qualidade da educação pública municipal.
2. OBJETIVO GERAL
Desenvolver ações de comunicação que promovam o engajamento da comunidade escolar e da sociedade na implementação da Política Municipal de Alfabetização, fortalecendo a corresponsabilidade entre escola, família e poder público na garantia do direito de todas as crianças à alfabetização.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Divulgar amplamente as ações da Política Municipal de Alfabetização e do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. – Sensibilizar as famílias e a comunidade sobre a importância da alfabetização na idade certa.
– Fortalecer a participação dos profissionais da educação nas ações formativas e pedagógicas.
– Dar visibilidade às ações desenvolvidas pelas escolas e pela Secretaria Municipal de Educação.
– Compartilhar os resultados das avaliações de forma transparente, acessível e agregada.
– Incentivar práticas de leitura e escrita nos ambientes escolar, familiar e comunitário.
– Promover a cultura do acompanhamento e da melhoria contínua dos indicadores de alfabetização.
4. PÚBLICOS-ALVO
| SEGMENTO | COMPOSIÇÃO |
|---|---|
| Professores alfabetizadores; gestores escolares; coordenadores |
|
| Público interno | pedagógicos; equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação; formadores municipais; demais servidores da educação. |
6. PERIODICIDADE DAS AÇÕES
| AÇÃO | PERIODICIDADE |
|---|---|
| Publicações nas redes sociais institucionais | Semanal |
| Divulgação de boaspráticaspedagógicas | Mensal |
| Reuniões comgestores escolares | Mensal |
| Reuniões comprofessores alfabetizadores | Mensal |
| Reuniões com famílias e responsáveis | Bimestral |
| Informativos institucionais | Bimestral |
| Campanhas de incentivo à leitura | Trimestral |
| Prestaçãopública de resultados | Semestral |
| Seminário Municipal de Alfabetização | Anual |
| Divulgação de resultados das avaliações | Conforme o calendário das avaliações |
7. ESTRATÉGIAS DE MOBILIZAÇÃO
-
Campanhas de sensibilização sobre a importância da alfabetização na idade certa.
-
Mobilização das famílias para o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
-
Realização de eventos literários, feiras de leitura e saraus.
-
Divulgação de experiências exitosas das unidades escolares.
-
Reconhecimento institucional de boas práticas pedagógicas.
-
Incentivo à leitura em família por meio de campanhas permanentes.
-
Produção de materiais informativos em linguagem acessível.
-
Participação dos conselhos e demais instâncias de controle social.
-
Fortalecimento da parceria entre escola, família e comunidade. – Integração das ações de comunicação ao calendário escolar e às formações continuadas.
8. MECANISMOS DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
A divulgação dos resultados ocorrerá de forma transparente, acessível e periódica, sempre em base agregada, mediante publicação dos indicadores municipais de alfabetização, apresentação dos resultados das avaliações internas e externas, relatórios técnicos da Secretaria Municipal de Educação, boletins informativos às escolas, reuniões de devolutiva com gestores, professores e famílias e publicação no portal institucional do Município.
9. RESPONSÁVEIS
| RESPONSÁVEL | ATRIBUIÇÃO NO PLANO |
|---|---|
| Secretário Municipal de Educação | Aprovação, supervisãogeral eprestação de contas. |
| Coordenação da Política Municipal de Alfabetização |
Coordenação executiva do Plano e articulação das ações. |
| Articulador Municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada |
Interlocução com a União e com o Estado. |
| Equipe técnicapedagógica | Produção de conteúdo técnico e devolutivaspedagógicas. |
| Diretores e coordenadorespedagógicos | Execução das ações no âmbito das unidades escolares. |
| Assessoria de Comunicação do Município | Produção, curadoria e veiculação institucional daspeças. |
10. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO
O Plano será acompanhado continuamente mediante o monitoramento das ações previstas no cronograma, a avaliação da participação dos
www.diariomunicipal.com.br/femurn 138