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Diário Oficial do Estado de São Paulo · 10/09/2026 · pág. 12

DOESP 10/09/2026 - Diario Oficial do Estado de Sao Paulo - Executivo Atos de Gestão e Despesas

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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

�. Capacidade
de
desenvolver
uma
visão
12/197 - Diário Oficial do Estado de São Paulo		 Volume 136, nº 172, Caderno
�. Experiência prévia com convivência escolar: 5,00 pontos.
 Executivo, Atos de Gestão e Despesas, quinta-feira, 10 de setembro de 2026
�. Competência 5: Visão Analítica e Boa Comunicação;
sistêmica e estratégica, compreendendo o
ambiente escolar de forma integrada;		 �. As pontuações fxadas neste item se
aplicam aos requisitos desejáveis.		 �. Competência 6: Perfl Colaborativo, Conciliador e Criativo;
�. Competência 7: Excelente domínio das temáticas de Convivência
�. Foco orientado para o atingimento de metas,
garantindo a efetividade das ações planejadas;
 Candidatos que não possuam as
características dispostas nas alíneas a,
 Escolar;
�. Competência 8: Compromisso com entregas e prazos.
�. Habilidade para articular redes de cooperação,
promovendo parcerias e alianças para a
melhoria da convivência escolar;
� Cometência
na
estão
de
crises
e		 b e c, poderão se
inscrever, porém não terão pontuações obtidas na etapa de análise
preliminar de qualifcações;
4122 Finalizada a etaa de inscriões será disonibilizada no Portal		 �. As unidades escolares deverão realizar
a análise curricular e entrevistas no
período estabelecido no Anexo I.
� Critérios de desemate: em caso de emate nas
. p

g



contingências atuando de maneira proativa na		 ... p ç, p
da Unidade Regional de Ensino a lista de inscritos por ordem de		 . p p
pontuações da etapa de análise preliminar de
,
resolução de confitos;
classifcação, de acordo com os critérios mencionados no item 4.1.2;
qualifcações e entrevista, serão adotados os

�. Visão analítica, aliada à comunicação clara e
�. Análise curricular e entrevistas com a gestão
seguintes critérios de desempate:
assertiva, facilitando o diálogo com todos os
envolvidos;
 escolar:
as
unidades
escolares
deverão
selecionar pelo menos 03 (três) candidatos, ou
 �. Será priorizado o professor efetivo da unidade escolar;
��. Caso o empate persista após a aplicação do critério mencionado
�. Perfl colaborativo, conciliador e criativo,
promovendo
um
ambiente
de
trabalho
 o número total de inscritos se inferior a 03,
seguindo as diretrizes estabelecidas nos itens
 anteriormente, será considerado o tempo de atuação como
Professor Orientador de Convivência: o candidato com maior
harmonioso e inovador;
�. Conhecimento aprofundado das temáticas
lid
à
iêi
l
 4.2 a 4.6 e 5.1.3 deste edital;
�. Será de responsabilidade da gestão
l fi d i		 tempo de experiência como POC.
�. A
Unidade
Regional
de
Ensino
deverá
ih i l li
reaconaas

convvnca
escoar,
com
capacidade de aplicar soluções práticas;		 escoar aerr urante a entrevsta a
veracidade
das
informações		 encamnar para o Convva Centra a stagem
com a classifcação fnal dos aprovados

�. Compromisso com a entrega de resultados e o
cumprimento de prazos, garantindo a efciência


apresentadas
pelo
candidato,
especifcamente
os
requisitos		 ,
especifcando a unidade escolar e a carga
horária a qual cada classifcado se encaixa,

e a qualidade do trabalho.

dispostos no Capítulo III.
dentro do prazo fxado no Anexo I.

�. O Professor Orientador de Convivência possuirá as
�. A gestão escolar poderá solicitar
5.1.5.1. Caberá à Unidade Regional de Ensino divulgar a listagem de
seguintes atribuições e responsabilidades:
�. Elaborar diagnóstico e construir Plano de Ação
 documentos
comprobatórios
complementares ao candidato para


 classifcação dos aprovados por ordem de classifcação.
�. Os candidatos poderão apresentar recursos à
que contemple as especifcidades da unidade
escolar, com foco na melhoria da convivência
 comprovação
das
informações
declaradas durante a inscrição, como
 listagem de inscritos e à listagem de
classifcação dos aprovados junto à unidade
escolar;
�. Promover uma abordagem contínua para
estabelecer laos coordenar conexões e		 certifcado de conclusão de curso e
declaração de tempo de atuação com
convivência escolar		 escolar.
�. Caberá à Unidade Regional de Ensino
de Ensino divular aos candidatos o
ç,
facilitar encaminhamentos dos estudantes que		 .
�. Na entrevista por competências os entrevistadores		 g
canal ofcial de recebimento dos

demandam assistência por meio da Rede
Protetiva;
�. Contribuir
de
maneira
ativa
com
a		 ,
deverão observar e mapear os candidatos que
demonstrarem maior aptidão e comportamentos
esperados para o desempenho da função de Professor
recursos.
�. Após análise dos recursos, as unidades
escolares
deverão
submeter
os
administração escolar e o corpo docente na
busca ativa por estudantes ausentes ou em
situação de abandono escolar;
 Orientador de Convivência.
�. A Unidade Regional de Ensino encaminhará às
unidades escolares o barema de avaliação dos
 resultados à Unidade Regional de
Ensino para validação, e esta por sua
vez, deverá encaminhar ao Conviva
�. Planejar, alinhar e executar com os membros
 candidatos, em formato Excel, e o roteiro de
 Central.
da Comunidade Escolar metas a serem
atingidas para melhorar o clima e a convivência
na unidade escolar		 entrevista.
�. O roteiro da entrevista por competências contemplará
eruntas ue visam aferir os comortamentos		 5.1.6.2. Concluídas todas as etapas, a listagem fnal de classifcados,
pós recursos, será publicada no Diário Ofcial do Estado dentro do prazo
estabelecido no Anexo I
;
�. Promover
um
ambiente
com
práticas		 pg q p
esperados para a vaga de acordo com as atribuições e		 .
CAPÍTULO VI – DAS VAGAS





colaborativas, integrativas e restaurativas de
cultura de paz com os estudantes e toda a		 ,
responsabilidades previstas para o exercício da função
de Professor Orientador de Convivência (POC).
6.1. Será selecionado o candidato mais qualifcado de cada unidade
escolar que tenha participado da entrevista;

equipe escolar;		 �. O barema de avaliação encaminhado contará com pesos
6.2 A quantidade de vagas disponíveis e a carga horária de Professor
�. Planejar e executar estratégias de prevenção e
 para cada uma das competências, devendo a Direção Orientador de Convivência destinada a cada unidade escolar está descrita
mediar confitos, intervindo de maneira efcaz e
respeitosa em situações de desacordo ou
 Escolar atribuir notas de 0 a 5 para cada uma:
�. Visão sistêmica e Estratégica: até 5,00 pontos;
 no Anexo II deste Edital;
6.3 É responsabilidade da unidade escolar atentar-se à carga horária
confronto;
 �. Visão orientada para atingimento de metas: até 5,00 pontos;
 no momento da atribuição de aulas;
Í
�. Participar das formações destinadas ao POC e
demonstrar
domínio
das
temáticas
de		 �. Articulação de Redes: até 5,00 pontos;
� Gestão de crises e continências até 500 ontos		 CAPTULO VII – DOS RESULTADOS
71 A classifcaão fnal dos arovados aós os recursos será





Convivência Escolar;
�. Cumprir as metas estabelecidas pela Secretaria		 . g: , p;
�. Visão Analítica e Boa Comunicação: até 5,00 pontos;
�. Perfl Colaborativo Conciliador e Criativo: até 500 pontos;		 .. ç p, p ,
divulgada no Diário Ofcial do Estado dentro do prazo estabelecido no
Anexo I.

de Educação e compartilhar boas práticas;		 , ,
�. Domínio das temáticas de Convivência Escolar: até 5,00 pontos;
�. O docente poderá apresentar requerimento de recurso

�. Encaminhar relatórios mensais que incluam os
indicadores relevantes para a Escola, bem como
as iniciativas que estão gerando resultados
�. Compromisso com entregas e prazos: até 5,00 pontos.
�. As entrevistas deverão ser realizadas pelo Diretor, Vice-
Diretor e Supervisor da Escola e, preferencialmente, com
junto à unidade escolar, acompanhado de justifcativa,
dentro do prazo fxado no Anexo I.
�. O canal de envio do recurso deverá ser
positivos;
 a presença de um representante da Equipe Regional do
 divulgado pela URE.
��. Atualizar diariamente os comportamentos
identifcados dos estudantes no Aplicativo
 Conviva SP, no período designado no cronograma do
processo seletivo (Anexo I).
 �. A unidade escolar deverá responder o recurso dentro do
prazo fxado no Anexo I e submeter os resultados dos
Conviva.
CAPÍTULO III – DOS REQUISITOS BÁSICOS PARA ATRIBUIÇÃO DE AULA
�. O candidato interessado em exercer a função de
Professor Orientador de Convivência (POC) deve atender		 �. A classifcação fnal consistirá na somatória das notas
obtidas
na
análise
preliminar
de
qualifcações
(conforme estabelecido no item 4.1.2) e na entrevista
(conforme estabelecido no item 44)		 recursos à URE.
�. Os requerimentos que forem apresentados fora do
prazo não serão analisados e, portanto, serão
considerados indeferidos

aos seguintes requisitos:		 ..
�. Caberá às Unidades Regionais de Ensino validar e		 .
�. Caso haja deferimento do pleito, o nome do requerente

�. Ser professor titular de cargo (categoria A) ou
ocupante de função-atividade (categoria F) em
encaminhar para o Conviva Central a lista fnal de
classifcados.
será incluído na relação dos aprovados.
�. Os resultados do processo seletivo de POC são
exercício em qualquer unidade escolar da rede
 CAPÍTULO V – CRONOGRAMA E ETAPAS DE SELEÇÃO
 classifcatórios, portanto, cada unidade escolar deverá
estadual em seu município de lotação;



 �. O processo seletivo ocorrerá conforme cronograma
 criar uma lista de classifcação por ordem de aprovação,
�. Não
possuir
antecedentes
criminais
e
funcionais desabonadores;
 estabelecido no Anexo I, considerando os seguintes
momentos:
 considerando a nota da entrevista e critérios de
desempate, classifcando os candidatos em 1º, 2º, 3º, 4º,
�. Estar regularizado junto às obrigações eleitorais
e militares (quando aplicável);		 �. Inscrições;
� Divulgação da lista contendo os nomes dos		 e assim por diante.
� Após a análise dos recursos a Unidade Regional de

�. Não
ter
sido
penalizado
em
Processo
Administrativo Disciplinar nos últimos 5 (cinco)
anos;		 .
inscritos na ordem de classifcação após
aplicados os critérios da etapa de avaliação
preliminar de qualifcações;		 . ,
Ensino deverá validar e encaminhar para o Conviva
Central o resultado fnal dos aprovados por ordem de
classifcação dentro do prazo estabelecido no Anexo I.
�. Possuir,
preferencialmente,
formação
�. A divulgação da lista de inscritos por
CAPÍTULO VIII – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
acadêmica
nas
áreas
de
psicologia,
ordem
de
classifcação
será
de
A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas
psicopedagogia,
serviço
social
e
terapia
 responsabilidade da URE;
 estabelecidas neste edital.
ocupacional;
�. Ser, preferencialmente, professor titular dos
 �. Análise curricular e entrevistas: os perfs
selecionados seguirão para a etapa de
 �. O
candidato
que
não
atender
aos
requisitos
estabelecidos será eliminado do processo.
seguintes componentes curriculares: Artes,
Educação Física e Pedagogia, especifcamente
iiii		 entrevista, em que serão avaliados aspectos
como a motivação do candidato, experiência
éi dã bit l lé d it		 �. É de responsabilidade do candidato a veracidade das
informações
prestadas
e
a
apresentação
dos
dt liitd ditl
anos ncas;
�. Possuir, preferencialmente, experiência prévia
com convivência escolar.		 prva, e sua aequaço ao amene escoar am os ens
descritos no Capítulo II da Resolução SEDUC 73/2024;
�. Será de responsabilidade da unidade		 ocumenos socaos no ea.
�. O não comparecimento ou não participação do
candidato nas etapas do processo implicará na sua

CAPÍTULO IV – DAS FASES DO PROCESSO SELETIVO
escolar comunicar por e-mail a data,
eliminação.
4.1. As etapas do Processo Seletivo de Professor Orientador de
horário e local das entrevistas aos		 �. As disposições deste Edital estarão sujeitas a
Convivência consistem candidatos selecionados; adequações que atendam a quaisquer alterações de
em:
�. Inscrições: os candidatos deverão se inscrever
 �. As entrevistas poderão ser realizadas
presencialmente ou de forma remota,
 dispositivos legais supervenientes.
�. A validade deste edital é de 02 (dois) anos a partir da
por meio deste
link: https://forms.gle/HkGz9j81J8HAhApd9




 de acordo com a disponibilidade e/ou
preferência
do
candidato
e
dos
 data da publicação.
�. Este edital entra em vigor na data de sua publicação.
�. Análise
preliminar
de
qualifcações:
a
classifcaão dos inscritos ue seuirão ara as		 entrevistadores
� Durante
as
entrevistas
os		 ANEXO I
ç q g p
etapas de análise curricular e entrevistas se		 .

,

entrevistadores
irão
indicar
as		 Responsáv

Etapa
Período
Local

dará conforme os critérios estabelecidos no
Capítulo III, sendo as pontuações distribuídas



pontuações
alcançadas
pelos
candidatos em oito competências a		 el

10.09 (a partir

https://forms.gl

da seguinte forma:
serem analisadas:		 Unidade
Inscrições
das 8h) até 14.09

e/HkGz9j81J8H
�. Formação acadêmica nas áreas de psicologia, psicopedagogia, �. Competência 1: Visão sistêmica e Estratégica; Regional
(às 12h00)
AhApd9
serviço social e terapia ocupacional: 5,00 pontos;
�. Ser professor titular dos seguintes componentes curriculares:
 �. Competência
2:
Visão
orientada
para
atingimento
de
metas/resultados;
 de Ensino
Divulgação da Relação
de Inscritos por ordem

15.09.2026
Portal da URE
Artes, Educação Física e Pedagogia, especifcamente anos iniciais:
5,00 pontos;
Este documento pode ser verificado pelo códigoE.2026.09.10.1.68.1
em http://www.doe.sp.gov.br/autenticidade		 �. Competência 3: Articulação de Redes;
�. Competência 4: Gestão de crises e contingências		 de classifcação
Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2/2001,
que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas (ICP-Brasil).