DOESP 11/09/2026 - Diario Oficial do Estado de Sao Paulo - Executivo Atos Normativos
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101/104 - Diário Oficial do Estado de São Paulo
Volume 136, nº 173, Caderno Executivo, Atos Normativos, sexta-feira, 11 de setembro de 2026
3 - Área de Humanas
| ANEXO II I - PROGRAMAS |
KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fm do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2020. |
|---|---|
| As provas serão elaboradas de conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a Base Nacional Comum |
NASCIMENTO, Abdias do. Teatro experimental do negro: trajetória e refexões. Estudos Avançados, São Paulo, v. 18, n. 50, p. 209–224, abr. 2004. |
| Curricular para o Ensino Médio e o Currículo Paulista. Link de acesso aos documentos mencionados: |
Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/B8K74xgQY56px6p5YQQP5Ff/? |
| 1. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (página 144): http://portal.mec.gov.br/index.php? |
format=html&lang=pt SILVA, Renata de Lima (Kabilaewatala); PEIXOTO, Jordana Dolores. |
| option=com_docman&view=download&alias=15548-d-c-n-educacao- |
Negro Teatro, Negra Performance. Revista Brasileira de Estudos da í |
| basica-nova-pdf&Itemid=30192 2. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio: htt//basenacionalcommmecovbr |
Presença, Porto Alegre, v. 12, n. 4, e120854, 2022. Disponvel em: https://www.scielo.br/j/rbep/a/QFmr9Chz9KTGSQX3nXs6fqJ/?lang=pt. WESKER Arnold A cozinhaTradão de Millôr Fernandes Datiloscrito |
| p:u..g. 3. Currículo Paulista: https://efapeeducacaospgovbr/curriculopaulista |
, . . uç . da montagem dirigida por Antunes Filho. São Paulo, 1968. Disponível na Biblioteca do Instituto de Artes da UNESP campus São Paulo |
| .... II - PROVAS DE HABILIDADES 1 Prova de Habilidades Específcas do curso de Licenciatura em Arte- |
. ZAMARIOLA, Paola Lopes; RIBEIRO, Elisa de Oliveira. Sonhos como territórios de aprendizagem: experiências a partir do povo Nasa e do |
| . Teatro (IA/SP) |
contexto do Cauca. Urdimento– Revista de Estudos em Artes Cênicas |
A Prova de Habilidades Específcas terá duas etapas: |
, Florianópolis, v.3, n.56, dez. 2025. Disponível em: |
a) Escrita teórica; b) Prática técnica-expressiva. |
https://doi.org/10.5965/1414573103562025e0106. a) Escrita Teórica: Munido apenas de caneta, lápis e borracha, o |
| Os candidatos serão divididos em grupos e cada grupo realizará as duas etapas da prova em um único dia. O candidato deve participar das |
candidato realizará a etapa teórica no período da manhã e será avaliado acerca do conhecimento e capacidade argumentativa com relação aos |
| duas etapas da prova obrigatoriamente. A Prova de Habilidades Específcas de Arte-Teatro valerá 100 pontos, sendo que a etapa Escrita |
aspectos ligados à bibliografa específca obrigatória. Observação: Os textos ilegíveis serão desclassifcados. |
| Teórica valerá 30 pontos e a Prática técnica-expressiva 70 pontos. A nota mínima para classifcação será de 40 pontos na somatória das duas |
b) Prática Técnico-Interpretativa: A etapa técnico-interpretativa terá duas partes: |
| etapas. A Bibliografa a seguir é obrigatória para ambas as provas, escrita e |
Parte 1: A primeira parte será realizada no período da manhã. O candidato participará de dinâmicas de aquecimento, exercícios e jogos |
| prática: ALEXANDRE SOBRINHO, Gilberto. O legado do Teatro Experimental do liõ d éi líi |
improvisacionais, a partir de temas diversos, tanto individualmente quanto em grupo. d á lid íd d d d h |
| Negro (TEN): çes e esttca, potca e comunicaão Conceião/ConcetionCaminas SP v 12 n 00 e023007 |
Parte 2: A seguna parte ser reazaa no peroo a tare, as 14 às 18h |
| ç. çp, p, , . , . , p. , 2023. Disponível em: htts://eriodicossbuunicambr/ojs/indexh/conce/article/view/ |
. Em continuidade à primeira, a segunda parte será desenvolvida por intermédio de ráticas joos imrovisacionais e cenas teatrais cujos |
| pp..p..pp 8673050. CAETANO DE SOUSA José A; ALICE Tânia Uma Sala Inteira a Sonhar: |
p, g p , temas decorrerão, em grande medida, dos textos dramatúrgicos (constantes da bibliografa da Prova de Habilidades Específcas) |
| , . , . encantamento em arte e educação na Fábrica de Sonhos Revista |
. Ao participar das atividades no sentido de apreender suas |
| . Rebento, São Paulo, n. 12, p. 79-108, dez. 2025. Disponível em https://www.periodicos.ia.unesp.br/index.php/rebento/article/view/1022. |
, habilidades, potências e comportamentos relacionados ao processo de criação em artes cênicas, os candidatos serão avaliados quanto a: |
| CARLOS, Dione. Cárcere ou porque as mulheres viram búfalos. Belo |
• Expressividade vocal e corporal; |
Horizonte: Javali, 2024. (Coleção Teatro Contemporâneo). |
• Utilização da espacialidade, do tempo ritmo e de objetos; |
| PAULA, Franciane Kanzelumuka Salgado de. Peço licença a quem veio antes?Ensaio sobre memória e esquecimento das territorialidades negras |
• Habilidades de imaginação e investigação cênica; • Disponibilidade para o trabalho coletivo; |
| nas práticas artístico-pedagógicas em artes cênicas, In: XIII CONGRESSO |
• Disponibilidade para a criação de cenas, de estilos e gêneros |
| DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS, Ouro Preto, 2025. |
variados, em consonância às propostas apresentadas; • Disponibilidade para a criação de personagens fccionais e situações |
| RACHEL, Denise Pereira. Tornar-se professora performer pesquisadora: um réquiem para uma servidora pública da Rede Municipal de Ensino de |
performativas. 3. Prova de Habilidades Específcas do curso de Artes Visuais - |
| São Paulo. Rebento, São Paulo, v. 1, n. 21, 2025. Disponível em: https://www.periodicos.ia.unesp.br/index.php/rebento/article/view/1 |
Bacharelado e Licenciatura (IA/SP) A prova, que exige nota mínima de trinta para classifcação, deverá |
| 032. TELLES, Narciso. Grupo Yuyachkani: pedagogia e memória. Urdimento, Flióli 1 17 143149 t 2011 Diíl |
ser desenvolvida num período máximo de 2 horas e terá as seguintes características: ) UMA UESTÃO DE RECONHECIMENTO DE OBRAS DE ARTE Ctá |
| oranpos, v. , n. , p. -, se. . sponve em: htts://wwwrevistasudescbr/indexh/urdimento/article/view/1414 |
a Q : onsar de cinco uestões: História da Arte com ênfase na arte nos séculos XX e |
| p....pp 573102172011143/9538. a) Escrita Teórica: A rova será realizada no eríodo da manhã |
q , XXI. b) UMA QUESTÃO PLÁSTICA: Constará de roosta ara |
| p p . Munido de caneta, lápis e borracha, o candidato responderá questões elaboradas a partir das leituras obrigatórias indicadas na bibliografa A |
pp p desenvolvimento de expressão visual na qual serão avaliados os seguintes aspectos: |
| . avaliação conceitual se pautará nos seguintes critérios: • Demonstração do conhecimento do referencial teórico; |
• DESENHO DE OBSERVAÇÃO: Observação e registro gráfco de algo presente no ambiente, soluções de enquadramento, uso da valorização |
• Clareza da articulação das ideias em relação ao tema proposto na questão; |
da linha, das superfícies e dos volumes, da proporção e da perspectiva intuitiva; |
| • Observação das normas gramaticais e ortográfcas. | • PLÁSTICA Utilização dos fundamentos básicos da Linguagem Visual, |
Observação:Os textos ilegíveis serão desclassifcados. |
tais como: composição, expressividade e teoria da cor; |
| b) Prática Técnica-Expressiva: A Prova terá duas partes inter- | • INTERPRETAÇÃO E CRIAÇÃO Interpretação e solução plástica com |
| relacionadas e também contarão com apoio e uso de elementos contidos |
determinado material solicitado para uma proposta visual, verbal ou |
| na bibliografa obrigatória: Parte 1: será realizada no período da manhã, após a prova teórica; Parte 2: será realizada no período da tarde, das 14h até 18h. |
sonora. A prova conterá 2 questões: a questão de reconhecimento de obras de arte valerá 50 pontos e a questão plástica 50 pontos, somando um |
| A prova prática será avaliada por uma equipe de professores e será |
total de 100 pontos. |
| composta por exercícios técnicos, jogos e improvisações, atividades de criação cênica e atividades de partilha em atividades individuais e |
Bibliografa: AMARAL, Aracy. Artes plásticas na semana de 22. 5. ed. São Paulo: Ed. |
| grupais observando os seguintes critérios: ã iã d d |
34, 1998. dd ilii i |
| • Percepço e organzaço o corpo e a voz; • Ptidã/diibilidd êi iiã ttl |
ARGAN, G. C. Arte moerna: o umnsmo aos movmentos tâ Sã Pl Chi d Lt 1992 |
| ronosponae para o jogo cnco e mprovsaço eara (sem e com |
conemporneos. o auo: ompana as eras, . AUMONT Jacues A imaemCaminas SP: Pairus 1993 |
objetos/elementos cênicos); • Noções de utilização do espaço do tempo e de dinâmicas |
, q. g.p, p, . BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: arte Brasília |
| , expressivas em propostas cênicas a considerar elementos tais como: relação do corpo com deslocamentos pausas variação rítmica níveis e as |
. , DF: MEC/SEF, 1998. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/ arquivos/pdf/arte.pdf. Acesso em: 05 jul. 2023. |
| , , , direções espaciais, gestualidade e expressividade; • Conhecimento, familiaridade e emprego dos elementos básicos da |
CHIARELLI, Tadeu. Arte internacional brasileira. 2. ed. São Paulo: Lemos, 2002. |
linguagem teatral (imaginação, ação dramática, formação de coro, etc.) |
DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopédico da |
para criações cênicas; • Capacidade de escuta, comunicação oral e disponibilidade para |
arte moderna. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2010. DONDIS, Donis. A sintaxe da linguagem visual. 2. ed. São Paulo: |
| partilhas no coletivo. 2. Prova de Habilidades Específcas do curso de Bacharelado em Artes |
Martins Fontes, 1997. GOMBRICH, Ernest Hans. A história da arte. Tradução Álvaro Cabral. 16. |
| Cênicas - Habilitação em Interpretação Teatral (IA/SP) A Prova de Habilidades Específcas terá duas etapas: |
ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da |
| a) Escrita Teórica; b) Prática Técnico-interpretativa. |
forma. 2. ed. São Paulo: Escrituras, 2000. JANSON, Horst Woldemar; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da |
| Os candidatos serão divididos em grupos e cada subgrupo realizará |
arte. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009. |
| as duas etapas da prova em um único dia. A nota fnal da Prova de |
MASSIRONI, Manfredo. Ver pelo desenho: aspectos técnicos, |
| Habilidades Específcas do curso de Artes Cênicas - Habilitação em ã l lá áll fl á fd l |
cognitivos, comunicativos. São Paulo: Martins Fontes, 1982. Ã d d fã ã l |
| Interpretaço Teatra vaer 100 pontos. O ccuo na ser eetuao pea média aritmética ponderada das duas provas, tendo a etapa Escrita Teórica o valor de 30 ontos e Prática Técnico-interretativa o valor de 70 |
PEDAGOGIA CIDAD. Caernos e ormaço: Artes. So Pauo: ED. UNESP, Pró-reitoria de Graduação, 2004. PEDROSA Israel Da cor a cor inexistente10 ed Rio de Janeiro: Senac |
| p p pontos A nota mínima para classifcação será de 40 pontos na somatória |
, . . . . , 2009 |
| . das duas etapas. A Bibliografa a seguir é obrigatória para ambas as provas escrita e |
. WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins Fontes 1998 |
| , prática: |
, . Os livros encontram-se disponíveis na biblioteca do Instituto de Artes |
| CARLOS, Dione. Cárcere ou porque as mulheres viram búfalos. Belo Horizonte: Javali, 2024. (Coleção Teatro Contemporâneo). |
. Material: |
3 - Área de Humanas
4 - Resumo das Vagas
4 - Resumo das Vagas
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