Diário Oficial dos Municípios do Amazonas · 15/09/2026 · pág. 144

DOMAM 15/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Amazonas

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Amazonas , 15 de Setembro de 2026 • Diário Oficial Eletrônico dos Municípios do Estado do Amazonas • ANO XVIII | Nº 4192

4º BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA	HABILIDADES	OBJETO DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
Pensamento	(EF15CO03) Realizar operações de negação, conjunção sobre sentenças lógicas e valores' verdadeiro' e' falso'.	e disjunção Lógica computacional Conceitos verdadeiro ou Falso. O não ―Negação‖ (introduzir o sentido de que o não muda as coisas). Ex.: Brincadeiras de o que é o que é? Organização de objetos de acordo com as características como cor, tamanho, formato etc.
Computacional	(EF15CO04) Aplicar a estratégia de decomposição p problemas complexos, dividindo esse problema empat resolvendo-as e combinando suas soluções	ara resolver es menores, Decomposição Conceito de problema. Pensamento computacional, introdução ao conceito. Estratégias de decomposição (dividir o problema em sub problemas). Ex.: Montar um brinquedo, montar umquebra cabeça,jogos de tabuleiro etc..
Mundo Digital	(EF15CO07) Conhecer o conceito de Sistema Operac importância na integração entre software e hardware.	ional e sua Sistema Operacional Conceito de sistema software e hardware. Use um software de desenho simples.
Cultura Digital	EF15C0C09) Entender que as tecnologias devem ser maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos imagem e as leis vigentes	utilizadas de autorais, de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computacional Dados pessoais: Nome, endereço, idade, cuidados ao compartilhar essas informações com qualquer pessoa.
ENSINO FUND	AMENTAL ANOS INICIAIS
EDUCAÇÃO D 1º BIMESTRE	IGITAL – 4º ANO
UNIDADE TEMÁTICA	HABILIDADES	OBJETO DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
Pensamento	(EF04CO01) Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.	Mti it Matrizes: Objetos do mundo real ou digital, (representação por matrizes (linhas, colunas, tabelas, desenhos entre outros). (confecção de tabuleiro, xadrez, material reciclado, desenhos, imagens, entre outras).
Computacional	(EF04CO02) Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.	arzes e regsros Estrutura de Dados: Registros (carteira de estudante, boletim, ficha de cadastro, descrição de qualquer objeto, imagens). Criação de formulários, sobre comida, time de futebol, brincadeiras, filmes para coletar informações anônimas.
Mundo Digital	(EF04CO04) Entender que para guardar, manipular e transmitir dados deve-se codificá-los de alguma forma que seja compreendida pela máquina (formato digital). EF04CO05) Codificar diferentes informações para representação em computador (binária, ASCII, atributos de pixel, como RGB etc.).	Codificação da informação Conceitos Fundamentais: O que é informação? Diferenciar informação de dado. Entender que a informação está em tudo que nos cerca (texto, imagem, som, vídeo). Codificação: A ideia de que para guardar e transmitir a informação, ela precisa ser transformada em outro formato, em um código Alfabeto Morse: Codifica letras em pontos e traços. Sinais de trânsito: Codificam instruções (pare, siga, atenção). Linguagem de sinais: Codifica palavras e frases em gestos. Emojis: Codificam sentimentos e ideias em ícones. Códigos binários: Introduzir o conceito de que os computadores usam apenas dois símbolos (0 e 1) para representar toda a informação. Bits e Bytes: Apresentar a ideia deque um "bit" é o 0 ou 1, e um "byte" é um conjunto de bitsque representa uma informação.
Cultura Digital	(EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo, (textos, apresentações, vídeos etc..)	Uso de tecnologias computacionais Ferramentas de buscas e navegadores on-line: Google Chrome, Mozilla Firefox, internet Explorer, , entre outros. (utilizar computador, celular, tablete entre outros. Ferramentas computacionais: criação de Jogos educacionais, programas de animação, desenhos entre outras). Ferramentas computacionais: Criação de conteúdo, (textos, apresentações, vídeos etc..)

EDUCAÇÃO DI 2º BIMESTRE	GITAL – 4º ANO
UNIDADE TEMÁTICA	HABILIDADES	OBJETO D CONHECIMENTO	E DETALHAMENTO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
Pensamento	(EF04CO03) Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.	Algoritmos co repetições simples aninhadas	m e Usar linguagem oral, textual ou pictográfica para descrever algoritmos, percebendo a importância de descrevê-los com precisão para que possam ser executados por outras pessoas sequência de passos para construir um determinado objeto. Sequências de instruções simples e alinhadas que podem ser repetidas um determinado número de vezes (ex receita, montarjogos entre outros).
Computacional	(EF15C0C01) Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e gráficos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).	Organização representação informação	e da Agrupamento de objetos de diferentes maneiras, enfatizando as características desejadas (matrizes, registros, listas e gráficos, números, palavras, valores verdade).
Mundo Digital	(EF15CO05) Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.	Codificação informação	da Símbolos e o que eles significam. Atividades Práticas e Lúdicas (Desplugadas): Alfabeto de Símbolos. Desenhos Codificados (Pixel Art Simples). Código para as cores (1 = Pintar de vermelho2 = Pintar de azul).
Cultura Digital	(EF04CO07) Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.	Segurança responsabilidade no u da tecnologia	e so Fontes confiáveis e não confiáveis: Cuidados com a segurança ao usar dispositivos como celular, tablets, computadores dentre outros (roubo de dados em dispositivos físicos, rastro de dados online quanto a utilização dejogospor exemplo etc.).

EDUCAÇÃO D 3º BIMESTRE	IGITAL – 4º ANO
UNIDADE TEMÁTICA	HABILIDADES	OBJETO DE CONHECIMENTO DETALHAMENTO DO OBJ	ETO DE CONHECIMENTO
Pensamento Computacional	(EF15C0C02) Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências seleções condicionais e repetições de instruções.	Algoritmos Construir e simular algoritmo	s para resolver problemas simples.
	(EF15CO03) Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores' verdadeiro' e' falso'.	Lógica computacional Conceitos verdadeiro ou Falso o que é o que é? Organização	. O não ―Negação‖ (introduzir o sentido de que o não muda as coisas). Ex.: Brincadeiras de de objetos de acordo com as características como cor, tamanho, formato etc.
Mundo Digital	(EF15CO06) Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento	Funcionamento de dispositivos computacionais Dispositivo computacional E funções: Entrada, Teclado, "cérebro" do computador (P (RAM), Memória de longo Atividades Desplugadas): Ent	xemplos: computador, notebook, tablet, celular. Componentes externos e suas respectivas Mouse, Microfone, Webcam entre outros. Conceitos Internos (de forma simplificada): O rocessador/CPU), Memória do computador (RAM e HD/SSD), Memória de curto prazo prazo (HD/SSD), Placa-mãe entre outros. Princípios de Funcionamento (Analogias e rada -> Processamento -> Saída: Explicar a lógica de funcionamento.
	(EF04CO08) Reconhecer a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informações obtidas na Internet	Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia Uso seguro das tecnologias c privacidade das redes sociais, sobre os benefícios e os malef	omputacionais: Prevenção de ameaças digitais, cuidados ao atualizar sistemas e aplicativos; Navegação segura. Uso seguro das tecnologias computacionais: Palestra, vídeos educativos ícios do uso excessivo do celular, tablete, tv.
Cultura Digital	(EF15C0C08) Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolverproblemas.	Uso de artefatos computacionais Identificação de artefatos co diferentes usos das tecnologi tecnologias com imagens de t	mputacionais. Reconhecer e reutilizar a tecnologia em (celular, tablet, computador). Os as computacionais no dia a dia das pessoas dentro e fora da escola. Criar um portfólio de ecnologias;
EDUCAÇÃO D	IGITAL 4º ANO
4º BIMESTRE UNIDADE
TEMÁTICA	HABILIDADES	OBJETO DE CONHECIMENTO	DETALHAMENTO DO OBJETO DE CONHECIMENTO
Pensamento Computacional	(EF15CO04) Aplicar a estratégia de decompo problemas complexos, dividindo esse problema resolvendo-as e combinando suas soluções	sição para resolver em partes menores, Decomposição	Conceito de problema. Pensamento computacional, introdução ao conceito. Estratégias de decomposição (dividir o problema em sub problemas). Ex.: Montar um brinquedo, montar umquebra cabeça,jogos de tabuleiro etc.
Mundo Digital	(EF15CO07) Conhecer o conceito de Sistema importância na integração entre software e hardwar	Operacional e sua e. Sistema Operacional	Conceito de sistema operacional. Hardware: Memória, dispositivos de entrada e saída (teclado, mouse e tela) Software (parte lógica programas) Atividade de Desenho/Jogo: Software de desenho simples.
Cultura Digital	(EF04CO07) Demonstrar postura ética nas a transferência,guarda e uso de dados.	tividades de coleta, Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia	Uso seguro das tecnologias computacionais: Palestra, vídeos educativos sobre os benefícios e os malefícios do uso excessivo do celular, tablete, tv.
	EF15C0C09) Entenderque as tecnologias deve	m ser utilizadas de Segurança e responsabilidade no	Dadospessoais: Nome, endereço, idade, onde estuda,quando da utilização de tecnologias