DOMRO 17/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios de Rondonia

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Rondônia , 17 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado de Rondônia • ANO XVIII | Nº 4321

Teatro: jogos dramáticos, improvisação, expressão corporal e criação de cenas.

Objetivos principais:

Ampliar a vivência e o repertório artístico-cultural dos estudantes. Estimular a criatividade, a expressão pessoal e a valorização da identidade cultural.

Desenvolver o pensamento crítico e sensível por meio da apreciação e análise de obras.

Favorecer a construção coletiva de projetos artísticos e apresentações. Promover o respeito às diferentes culturas e formas de manifestação artística.

Metodologias:

Oficinas práticas, rodas de apreciação, criação coletiva e projetos temáticos.

Atividades interdisciplinares com História, Língua Portuguesa, Geografia e Educação Física.

Uso de recursos variados: materiais recicláveis, instrumentos, mídias digitais e recursos audiovisuais. Valorização das manifestações artísticas locais e da cultura popular brasileira e amazônica.

Avaliação:

Observação da participação, interesse e envolvimento dos estudantes. Produções artísticas individuais e coletivas (portfólios, exposições, apresentações).

Relatos, auto avaliações e rodas de conversa sobre o processo criativo e o aprendizado.

Avaliação formativa com foco no desenvolvimento expressivo, criativo e cultural.

Educação Financeira

A atividade de Educação Financeira tem como objetivo proporcionar aos estudantes conhecimentos e habilidades para a tomada de decisões financeiras conscientes e responsáveis.

A proposta busca desenvolver competências para o planejamento e a gestão de recursos, promovendo o entendimento sobre consumo, poupança, orçamento familiar, empreendedorismo e a importância de atitudes sustentáveis em relação ao dinheiro. As práticas serão contextualizadas ao cotidiano dos alunos, considerando sua realidade

social e econômica.

Áreas de enfoque :

Conceitos básicos de finanças pessoais: o que são dinheiro, moedas e cédulas, como e onde o dinheiro é utilizado.

Planejamento e orçamento pessoal: elaboração de um orçamento simples, definição de prioridades e metas.

Valor do dinheiro e consumo consciente: a diferença entre necessidades e desejos, impactos do consumo impulsivo. Poupança e investimentos: a importância de economizar e noções iniciais sobre investimentos e bancos.

Empreendedorismo e criatividade financeira: como planejar e executar pequenas ações empreendedoras, criação de projetos financeiros simples.

Objetivos principais:

Desenvolver a consciência financeira dos estudantes, mostrando a importância de administrar recursos de maneira eficiente e responsável.

Promover o entendimento sobre a economia doméstica, incluindo conceitos básicos de orçamento, poupança e consumo consciente. Incentivar a reflexão crítica sobre práticas de consumo, promovendo atitudes mais sustentáveis e reflexivas sobre o uso do dinheiro. Estimular o empreendedorismo como ferramenta para a geração de recursos e autonomia financeira, com práticas simples e criativas. Construir a capacidade de planejamento financeiro em atividades que envolvem a gestão de pequenas quantias, como ―miniempresas‖ ou feiras de troca.

Metodologias:

Aulas práticas e interativas com jogos financeiros, simulações e dinâmicas de grupo.

Projetos de aprendizagem ativa, como elaboração de orçamentos, planejamentos de poupança e pequenas ações empreendedoras. Estudo de casos reais e simulações de mercado, onde os alunos criam produtos, serviços e planilhas de gestão financeira.

Uso de recursos tecnológicos (aplicativos educativos, vídeos, podcasts) para estimular o aprendizado de forma lúdica e criativa. Interdisciplinaridade, integrando as ciências sociais, matemática e língua portuguesa para aprofundamento das discussões sobre finanças.

Conteúdos

Conceito de dinheiro e seu uso: o que é o dinheiro, de onde ele vem e para que serve. Necessidades e desejos: identificar o que é realmente necessário e como o consumo deve ser consciente.

Planejamento simples de orçamento: como fazer uma lista de desejos e transformá-los em metas de curto e longo prazo.

Introdução ao conceito de poupança: por que devemos economizar e o que podemos fazer com o dinheiro economizado.

Jogos lúdicos: como utilizar jogos de tabuleiro ou simuladores financeiros para ensinar o conceito de economia e troca.

Orçamento familiar e pessoal: elaborar um orçamento pessoal simples, controlando receitas e despesas.

Valor do dinheiro e consumo consciente: discutir as consequências do consumo impulsivo e como tomar decisões financeiras mais racionais. Poupança e investimentos básicos: ensinar a importância da poupança e o conceito de juros, além de noções simples de investimentos.

Empreendedorismo e pequenos negócios: planejar um pequeno projeto financeiro ou uma feira de negócios fictícia, com vendas, compras e gestão de recursos.

Desafios financeiros e resolução de problemas: elaborar desafios onde os alunos têm que tomar decisões financeiras para atingir um objetivo. Recursos sugeridos:

Jogos de tabuleiro financeiros (ex: Banco Imobiliário, Jogo do Dinheiro).

Aplicativos e simuladores financeiros para crianças e jovens. Materiais impressos e digitais sobre finanças, como livros e vídeos educativos.

Visitas externas (se possível) a bancos ou empresas locais para entender o funcionamento de um sistema econômico.

Feiras de troca e empreendedorismo: onde os alunos podem aplicar conceitos financeiros em práticas do dia a dia.

Educação para a Cidadania

A Educação para a Cidadani a visa formar cidadãos críticos, conscientes e ativos, capazes de compreender e intervir na sociedade em que vivem. A proposta busca sensibilizar os estudantes para o exercício de seus direitos e deveres, promover a valorização da democracia, a convivência pacífica, o respeito à diversidade e a construção de uma sociedade mais justa, solidária e sustentável. O conteúdo aborda temas como direitos humanos, ética, pluralidade cultural, meio ambiente e a convivência em sociedade, contextualizando-os no cotidiano escolar e na realidade dos estudantes.

Áreas de Enfoque:

Direitos e deveres do cidadão: compreensão dos direitos e responsabilidades no âmbito individual e coletivo.

Democracia e cidadania: importância da participação ativa nas decisões coletivas e respeito às instituições. Ética e respeito ao próximo: desenvolvimento de atitudes éticas, empatia e resolução pacífica de conflitos.

Diversidade cultural e social: valorização das diferenças culturais, raciais, de gênero, religiosas e sociais.

Meio ambiente e sustentabilidade: cidadania ambiental e práticas de preservação do meio ambiente.

Cidadania digital: uso responsável da tecnologia e das redes sociais. Objetivos Principais:

Desenvolver a consciência cidadã dos estudantes, incentivando o respeito à lei, à convivência pacífica e ao bem-estar coletivo.

Promover a compreensão de direitos e deveres , como instrumentos para o exercício pleno da cidadania e da democracia.

Fomentar o respeito à diversidade em suas diferentes formas, incluindo raça, gênero, etnia, religião e orientação sexual.

Estimular a participação ativa dos estudantes em questões comunitárias e sociais, por meio de práticas educacionais e de mobilização local.

Incentivar a reflexão sobre o meio ambiente , promovendo atitudes de preservação e respeito à natureza.

Formar cidadãos responsáveis , críticos e que saibam lidar com as questões do cotidiano, tanto no plano individual quanto coletivo. Conteúdos

O que é ser cidadão? Compreensão das noções básicas de cidadania, direitos e deveres.

Direitos e responsabilidades : apresentação dos direitos fundamentais, como o direito à educação, saúde e lazer.

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