DOMCE 29/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Ceará , 29 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 4062
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Disseminar orientações técnicas, pedagógicas e institucionais de maneira padronizada, acessível e alinhada às diretrizes da Política Municipal de Alfabetização;
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Socializar resultados de avaliações, indicadores e evidências educacionais, contribuindo para o acompanhamento das aprendizagens e o planejamento de ações de melhoria;
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Valorizar e disseminar experiências exitosas, práticas pedagógicas e iniciativas desenvolvidas pelas unidades escolares, favorecendo a troca de conhecimentos e a disseminação de boas práticas;
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Ampliar a visibilidade das ações e dos resultados da Política Municipal de Alfabetização – Alfabetiza Mauriti junto à comunidade escolar e à sociedade, fortalecendo a transparência, a participação e o compromisso coletivo com a alfabetização.
4. Públicos Estratégicos
| Comunicação Interna | Comunicação Externa |
|---|---|
| Gabinete da Secretarias Municipais de Educação de Mauriti (SME); Coordenação Pedagógica Municipal / Equipes Técnicas da SME; Equipe Técnica Municipal responsável pelo desenvolvimento da Política Alfabetiza Mauriti; Coordenadores e Articulador Municipal; Professores da Rede Municipal; Comunidade Escolar (Alunos, Pais e Responsáveis); |
Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC/CE); Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 20 / Brejo Santo); Unidades Escolares; Coordenadores Municipais; Gestores Escolares; Professores; Comunidade Escolar; CREDE 20 - Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação; Conselho Municipal de Educação de Mauriti (CME) e Conselhos Escolares; Outras Secretarias Municipais de Mauriti (Saúde, Assistência Social, Cultura, etc; |
5. Eixos da Comunicação
· Comunicação Institucional: divulgação das ações governamentais, programas, projetos e iniciativas institucionais, bem como de normativos, agendas, parcerias, eventos e demais informações de interesse da comunidade escolar, garantindo ampla circulação das informações e maior transparência das ações desenvolvidas.
· Comunicação Pedagógica: compartilhamento e disseminação de orientações técnicas e pedagógicas, materiais didáticos, documentos orientadores e práticas pedagógicas, de forma organizada, acessível e padronizada, contribuindo para o fortalecimento do trabalho docente e para a qualificação das ações desenvolvidas nas unidades escolares.
· Comunicação Formativa: divulgação das formações, cursos, encontros presenciais e virtuais, cronogramas, inscrições e certificações, assegurando o acesso às informações necessárias à participação dos profissionais da educação e contribuindo para o fortalecimento da formação continuada e do desenvolvimento profissional.
· Comunicação de Mobilização: Mobilização das redes de ensino para a participação efetiva em avaliações, campanhas, eventos e demais ações estratégicas da Política Municipal de Alfabetização, promovendo o engajamento dos gestores, professores, equipes técnicas e demais profissionais da educação.
· Comunicação de Resultados: divulgação de indicadores educacionais, avanços, conquistas, premiações, boas práticas e resultados alcançados, valorizando as iniciativas desenvolvidas pelas unidades escolares e fortalecendo a transparência, o reconhecimento e o compromisso coletivo com a melhoria da qualidade da educação.
6. Canais de Comunicação
| Canal | Finalidade | Público |
|---|---|---|
| E-mail Institucional | Comunicação oficial, formal e normativa | Gestores escolares, coordenaçãopedagógica e órgãosparceiros |
| Ofícios e Memorandos | Atos administrativos, solicitações formais e normativas | Escolas da rede municipal, secretariasparceiras e órgãos de controle |
| Portal da Secretaria de Educação | Repositório de documentos oficiais,publicações e transparênciapública | Comunidade escolar, servidores e sociedade emgeral |
| Redes Sociais Institucionais | Divulgação de açõespedagógicas, campanhas e eventos da rede | Famílias, alunos,profissionais da educação e sociedade |
| WhatsAppInstitucional / Grupos de avisos | Alertas operacionais, recados urgentes e lembretes (sem caráter decisório) | Diretores escolares, coordenadores e equipes técnicas |
| Google Meet / Plataforma de Vídeo conferencia | Reuniões de alinhamento técnico epedagógico e formações remotas | Equipegestora, coordenadorespedagógicos eprofessores |
| Google Drive /Nuvem Institucional | Repositório central de materiaispedagógicos e modelos | Formadores,professores e equipes técnicas da SME |
7. Principais Ações de Comunicação
Ao longo do ano, as ações de comunicação estarão direcionadas à divulgação estratégica e sistemática das iniciativas da Política Municipal de Alfabetização – Alfabetiza Mauriti, garantindo ampla disseminação das ações, programas, projetos, formações, resultados e demais atividades desenvolvidas, de modo a fortalecer a transparência, a mobilização e o engajamento da comunidade escolar.
| Ação Estratégica | Objetivo | Produtos de Comunicação |
|---|---|---|
| Planejamento anual da Política Municipal de Alfabetização | Apresentar o planejamento, o calendário e as principais ações da Política Municipal de Alfabetização ao longo do ano. |
Cards, comunicados, calendário anual e e-mail institucional. |
| Formações continuadas municipais | Divulgar e mobilizar gestores, professores e equipes técnicas para participação nas formações e encontrospedagógicos. |
Cards, vídeos, registros fotográficos, convites, lives e materiais informativos. |
| Formações e ações em Regime de Colaboração | Divulgar a participação do município em ações formativas e iniciativas articuladas com Estado |
Cards, registros fotográficos, vídeos, lives e reportagens. |
| Circuitos e encontros pedagógicos municipais | Dar visibilidade às ações formativas e aos momentos de acompanhamento e fortalecimento das práticas pedagógicas. |
Cobertura fotográfica, vídeos, e publicações nas redes sociais. |
| Avaliações diagnósticas, formativas e externas | Informar cronogramas, orientar as unidades escolares, mobilizar a participação e divulgar resultados das avaliações educacionais. |
Cards, comunicados, boletins, infográficos, reuniões e materiais orientadores. |
| Divulgação dos resultados das Avaliações | Promover transparência dos indicadores e subsidiar o planejamento e a definição de estratégiaspara a melhoria da aprendizagem. |
Boletins, painéis, infográficos, reuniões e relatórios. |
| Distribuição dos Materiais Didáticos Complementares |
Divulgar a entrega dos materiais às unidades escolares e orientar quanto à sua utilizaçãopedagógica. |
Notícias, vídeos, registros fotográficos, cards, orientações técnicas e termos de recebimento. |
| Reconhecimento de boas práticas - Troféu Educação de ouroReconnhecimento |
Divulgar critérios, etapas, resultados e reconhecimento das unidades escolaresque se destacarem no IDE |
Campanhas, cards, vídeos, registros fotográficos e publicações digitais. |
| Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização | Mobilizar a rede municipal para o cumprimento das ações, organização das evidências e divulgação dos resultados alcançadospelo município. |
Cards, orientações técnicas, reuniões, registros fotográficos e materiais informativos. |
| SPAECE, SAEB e demais avaliações externas | Mobilizar as unidades escolares para a participação nas avaliações e fortalecer o acompanhamento dos resultados educacionais. |
Campanhas de mobilização, cards, vídeos, comunicados, reuniões e divulgação de resultados. |
| Campanhas de mobilização educacional | Fortalecer o engajamento da comunidade escolar em ações estratégicas relacionadas à alfabetização, aprendizagem, frequência eparticipação dos estudantes. |
Campanhas digitais, cards, vídeos, materiais gráficos e comunicados. |
| Ações de leitura e incentivo à literatura | Divulgar iniciativas depromoção da leitura, literatura e formação de | Cards, vídeos, notícias, registros fotográficos, campanhas epublicações. |
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