DOMCE 29/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara
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Ceará , 29 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 4062
| Ações de recomposição e fortalecimento das aprendizagens | leitores nas escolas da rede municipal. Dar visibilidade às estratégias desenvolvidas pela rede para superar defasagens e fortalecer a aprendizagem dos estudantes. |
Cards, registros de práticas e materiais informativos. |
|---|---|---|
| Boletim Informativo da Secretaria Municipal de Educação |
Consolidar e divulgar periodicamente as principais ações, resultados, agendas e iniciativas da SME e da Política Municipal de Alfabetização. |
Boletim digital mensal ou bimestral, disponibilizado nos canais institucionais da SME. |
8. Cronograma Geral de Comunicação – Programa Alfabetiza MT
| Mês | Ações Prioritárias de Comunicação |
|---|---|
| Janeiro | Divulgação e orientação para a aplicação da Avaliação Diagnóstica Municipal; Mobilização da rede municipal para adesão ao Currículo Integrado, promovendo o conhecimento, o engajamento e a implementação da proposta curricular. Divulgação e cobertura da Semana Pedagógica; Divulgação da abertura do ano letivo, apresentando asprincipais ações e iniciativas da Política Municipal de Alfabetização. |
| Fevereiro | Divulgação para aplicação da Avaliação Diagnóstica Municipal; Divulgação da entrega dos Materiais Didáticos Complementares, evidenciando sua importância para o fortalecimento das práticas pedagógicas e da aprendizagem dos estudantes; Divulgação das ações de acolhimento e organização pedagógica realizadas pelas unidades escolares no início do ano letivo. Divulgação do I Módulo das formações continuadas MAIS PAIC/PAIC Integral - CNCA;para gestores e professores; Divulgação do planejamento das ações de alfabetização e recomposição das aprendizagens, fortalecendo o compromisso da rede com a aprendizagem na idade certa; Divulgação das ações de incentivo à leitura e formação de leitores, desenvolvidas nas escolas e nos espaços pedagógicos da rede municipal; |
| Mobilizaçãopara aparticipação dos estudantes nas avaliações externas e internas; | |
| Divulgação das metas eprioridades da Política Municipal de Alfabetizaçãopara o novo ano letivo, fortalecendo o compromisso coletivo com a melhoria da educação municipal. | |
| Março | Mobilização da rede municipal para o I Ciclo Avaliativo do CNCA, orientando e incentivando a participação das unidades escolares. Mobilização para o I Ciclo Avaliativo do Avalie.CE, fortalecendo o engajamento das escolas e o acompanhamento Das aprendizagens. Divulgação dos resultados das Avaliações Diagnósticas Municipais; Divulgação dos resultados do Indicador Criança Alfabetizada, promovendo a transparência das informações e a socialização dos avanços da alfabetização no município. Divulgação do II Módulo das formações municipais MAIS PAIC/PAIC Integral - CNCA, destinadas a professores e gestores, destacando as ações de formação continuada e sua contribuiçãopara o fortalecimento daspráticaspedagógicas. |
| Abril | Mobilização para análise de resultado do I Ciclo Avaliativo do CNCA; Mobilização para análise de resultado I Ciclo Avaliativo do Avalie.CE; Acompanhamento das ações de alfabetização nas escolas, com orientações aos gestores e coordenadores pedagógicos; Campanha de incentivo à leitura e à participação das famílias no processo de alfabetização; Acompanhamento da frequência escolar e ações de busca ativa, especialmente dos estudantes emprocesso de alfabetização. |
| Maio | Divulgação do III Módulo das formações Municipais MAIS PAIC/PAIC Integral - CNCA, para professores e gestores; Mobilizaçãopara a aplicação da Avaliação Formativa Municipal. |
| Junho | Mobilização para o II Ciclo Avaliativo do CNCA; Mobilizaçãopara o II Ciclo Avaliativo do Avalie.CE. |
| Julho | Mobilização para o retorno às aulas; Divulgação do calendário e cronograma das ações do 2º semestre; |
| Agosto | Divulgação do Edital da 3ª Edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização; Divulgação das formações municipais MAIS PAIC/PAIC Integral - CNCA, destinadas aprofessores egestores. |
| Setembro | Mobilização para o III Ciclo Avaliativo do CNCA; Mobilização da II Avaliação Formativa Municipal; Mobilizaçãopara as inscrições na 3ª Edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. |
| Outubro | Divulgação do IV ciclo formativo das formações Municipais MAIS PAIC/PAIC Integral - CNCA, para professores e gestores; Mobilização para as inscrições na 3ª Edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. Divulgação dos resultados do III Ciclo Avaliativo do CNCA; Divulgação dos resultados II Avaliação Formativa Municipal. Divulgação do reconhecimento de boas práticas por meio do Troféu Educação de Ouro, com concessão de incentivo financeiro às escolas que apresentaram melhor desempenho nos indicadores educacionais no ano de 2025. |
| Novembro | Mobilização para a participação dos estudantes na Avaliação Estadual – Sistema Permanente de Avaliação da Educação |
| Básica do Ceará (SPAECE), destinada aos estudantes do 2º, 5º e 9º anos. | |
| Dezembro | Divulgação da 3ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. |
9. Periodicidade das Ações de Comunicação
| Ação | Periodicidade |
|---|---|
| Reuniões de alinhamento comgestores e equipepedagógica | Mensal |
| Reuniões de alinhamento com a equipe técnica da SME | Quinzenal |
| Divulgação da Semana Pedagógica | Semestral |
| Divulgação das formações continuadas | Bimestral |
| Divulgação das avaliações municipais e externas | Bimestral |
| Mobilizaçãopara avaliações do CNCA, Avalie.CE e SPAECE | Bimestral |
| Divulgação dos Resultados | Até 30 dias após a consolidação dos dados |
| Publicação de Boas Práticas | Mensal |
| Divulgação de ações de alfabetização e recomposição das aprendizagens | Contínua |
| Atualização dos canais digitais da SME | Contínua |
10. Responsabilidades
| Secretaria Municipal de Educação – Gestão | Planejar e coordenar as ações de comunicação; definir estratégias e prioridades; acompanhar a execução do plano de comunicação. |
|---|---|
| Setor Pedagógico da SME | Validar informações e conteúdos técnicos; orientar as escolas; acompanhar e monitor ar as ações pedagógicas; contribuir com aprodução de conteúdos. |
| Comunicação Institucional da SME | Produzir materiais gráficos e audiovisuais; apoiar a divulgação institucional;publicar conteúdos nos canais oficiais da Secretaria. |
| Gerências, Coordenações e Formadores | Contribuir com informações técnicas; apoiar a mobilização da rede; divulgar formações, projetos, avaliações e demais ações educacionais. |
| Gestores Escolares | Disseminar as informações junto às equipes escolares; mobilizar professores, estudantes e famílias; registrar e encaminhar evidências das ações realizadas. |
| Secretaria Municipal de Educação – Monitoramento e Avaliação | Sistematizar dados e resultados; acompanhar indicadores educacionais; subsidiar a divulgação dos resultados e das |
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