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Diário Oficial dos Municípios do Rio de Janeiro (AEMERJ) · 01/10/2026 · pág. 12

DOMRJAEMERJ 01/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Rio de Janeiro (AEMERJ)

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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Rio de Janeiro , 01 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Rio de Janeiro • ANO XVIII | Nº 4217

Mendes RJ, _ de ___ de 2026.

____ Assinatura do autor principal

ANEXO III ROTEIRO DO RELATO DE EXPERIÊNCIA

1 Identificação

Título, categoria, autor ou autores, unidade escolar, turma, período e número de estudantes.

2 Contexto e diagnóstico inicial

18 CRONOGRAMA

Etapa Data ouperíodo
Publicação do Edital 01/10/2026
Período de inscrições 02/10/2026 a 22/10/2026
Homologaçãopreliminar 23/10/2026
Recurso da homologação 26/10/2026
Homologação final 27/10/2026
Avaliação dos relatos 28/10/2026 a 06/11/2026
Resultadopreliminar 09/11/2026
Recursos da avaliação 11/11/2026
Resultado final 12/11/2026

18.1 O cronograma poderá ser alterado por ato da Secretaria Municipal de Educação, com divulgação pelos mesmos meios utilizados para publicação deste Edital.

19 DISPOSIÇÕES FINAIS

19.1 A inscrição implica ciência e concordância com as regras deste Edital.

19.2 As decisões da Comissão Avaliadora deverão ser fundamentadas, registradas e preservadas para fins de transparência e eventual recurso.

19.3 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora, ouvida a Secretaria Municipal de Educação e, quando necessário, a assessoria jurídica municipal. 19.4 Este Edital entra em vigor na data de sua publicação.

Mendes RJ, 02 de outubro de 2026.

MAGDA ELAINE SAYÃO CAPUTE

Secretária Municipal de Mendes 6151

ANEXO I QUADRO SÍNTESE DAS CATEGORIAS

Categoria Público sugerido Foco Exigênc ia comum
Alfabetização 1º e 2º anos Apropriação do sistema
de
escrita,
leitura,
produção
de
textos,
letramento
e
alfabetização
matemática.
Sequênc
Projeto
efetiva
Portugu
Matemá
de result
ia Didática ou
com integração
entre
Língua
esa
e
tica e evidências
ados.
Recomposição
Aprendizagens
das
3º ao 5º anos
Recuperação
e
consolidação
de
habilidades
essenciais,
com base em diagnóstico
de defasagens.
Sequênc
Projeto
efetiva
Portugu
Matemá
de result
ia Didática ou
com integração
entre
Língua
esa
e
tica e evidências
ados.

ANEXO II FICHA DE INSCRIÇÃO

Categoria Alfabetização ou Recomposição: Título da experiência: Nome do autor principal: Matrícula funcional: E mail e telefone: Coautor se houver: Unidade escolar: Diretor ou diretora: Turma e ano de escolaridade: Número de estudantes participantes: Número de alunos de inclusão na turma: Período de realização: Resumo da experiência até 800 caracteres: Objetivos de aprendizagem em Língua Portuguesa: Objetivos de aprendizagem em Matemática: Links complementares se houver:

Declaro que as informações são verdadeiras e que li e aceito as regras do Edital.

Caracterização da turma e apresentação objetiva das evidências que identificaram a necessidade pedagógica.

3 Justificativa

Relação entre o diagnóstico, o currículo e a escolha da Sequência Didática ou do Projeto.

4 Objetivos e habilidades

Objetivo geral, objetivos específicos e habilidades de Língua Portuguesa e Matemática.

5 Planejamento e desenvolvimento

Etapas, cronograma, estratégias, recursos, agrupamentos e participação dos estudantes.

6 Integração curricular

Explicação de como Língua Portuguesa e Matemática foram mobilizadas concomitantemente e contribuíram para a situação estudada.

7 Inclusão e diferenciação

Acessibilidade, apoios, intervenções e adaptações realizadas para garantir participação e aprendizagem.

8 Acompanhamento e avaliação

Instrumentos aplicados no início, durante e ao final, critérios de análise e ajustes feitos ao longo do percurso.

9 Resultados de aprendizagem

Dados, produções e demais evidências, comparando a situação inicial e final e relacionando os avanços aos objetivos.

10 Reflexão docente

Aprendizagens profissionais, desafios, limites, aspectos a aperfeiçoar e possibilidades de continuidade ou replicação.

11 Referências

Fontes teóricas, curriculares e materiais utilizados, com os devidos créditos.

12 Anexos

Seleção de evidências indispensáveis à compreensão e comprovação da prática.

ANEXO IV DECLARAÇÃO DE AUTORIA E VERACIDADE

Eu, ___, matrícula nº ____, declaro,

para os devidos fins, que sou autor ou autora principal da experiência intitulada ___, inscrita na categoria _____.

Declaro que a prática foi realizada com a turma e no período informados; que os dados e resultados apresentados são verdadeiros; que as referências e contribuições de terceiros foram devidamente indicadas; e que não houve plágio ou uso indevido de textos, imagens, áudios, vídeos ou produções.

Declaro, ainda, estar ciente das regras relativas à proteção dos dados e da imagem dos estudantes, bem como autorizar a divulgação institucional da experiência e dos materiais apresentados, com indicação de autoria, nos termos do Edital.

Mendes RJ, _ de __ de 2026.

Assinatura _______

ANEXO V RATIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR

Declaro, para os devidos fins, que a experiência intitulada ___, de autoria de __, foi desenvolvida na Unidade Escolar _, com a turma __, no período de ___ a __.

Ratifico a realização da prática e declaro que a unidade escolar tem ciência de sua inscrição no processo municipal de seleção e reconhecimento de Boas Práticas Pedagógicas. Mendes RJ, _ de ___ de 2026.

Nome da direção ___ Assinatura e carimbo ______

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