DOMPR 30/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana

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Paraná , 30 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3627

Temos investido em formação continuada para as professoras e incentivado para que todas participem das formações oferecidas pelo Governo do Estado , o‖ Formadores em Ação,‖ que juntamente com o material do Educa Juntos, também oferecido pelo Governo Estadual, tem ajudado muito no processo de alfabetização e consolidação das aprendizagens.

Em relação a avaliação de leitura dos alunos dos terceiros anos, encerramos 2025 com 58% de alunos com aprendizado adequado, 25% de alunos com aprendizado intermediário e 17% de alunos com desfasagem na leitura.

Em relação à avaliação de Língua Portuguesa, os terceiros anos terminaram com 4% de alunos com desempenho baixo, 10% de alunos com desempenho Médio e 86% de alunos com desempenho alto.

Já em relação a Matemática, os alunos do terceiro ano terminaram 2025 com 50% de aprendizado adequado, 35% dos alunos com aprendizado intermediário e 15% com alguma desfasagem.

Meta: 6

META 6- Oferecer os cinco primeiros anos do ensino fundamental em período integral em, no mínimo, 50%(quarenta por cento) das escolas municipais até o ano de 2020 .

Período Observado:

01 de fevereiro de 2025 a 29 de setembro de 2026

Resultados do período observado:

Com relação ao tempo integral, estamos avançando de forma lenta, mas programada.

Em 2025 o Conselho Municipal de Educação aprovou a Políticas de Tempo Integral, fazendo a previsibilidade do aumento de oferta gradativo, sendo que a previsão é de uma turma por ano, até o ano de 2030.

A meta do Plano Municipal de Educação era de terminar o decênio com 30% dos alunos do município, matriculados no Tempo Integral, e terminamos o decênio com 34,92% dos alunos do município matriculados em tempo integral.

Meta: 7

Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:

Período Observado:

01 de fevereiro de 2025 a 29 de setembro de 2026 Resultados do período observado:

META DO MUNICÍPIO ESTABELECIDA PARA ALCANÇAR OS ÍNDICES DO IDEB PME 2015-2025

A meta estabelecido no atual Plano Municipal de Educação era que em 2023 já tivéssemos alcançado a média de 7,0 na nota do IDEB, porém durante o período de vigência do plano, passamos pela Pandemia da COVID-19, motivo pelo qual os alunos ficaram afastados das aulas presenciais por aproximadamente dois anos e isso teve como consequência uma queda das notas, pois os alunos ficaram com uma desfasagem significativa nas aprendizagens.

NOTAS DO MUNICÍPIO OBTIDAS NAS AVALIAÇÕES DO SAEB

Consideramos que apesar das dificuldades apresentadas no pós pandemia, a Educação de Sertanópolis cresceu de forma satisfatória. O Departamento de Educação não mediu esforços nesses últimos anos para que isso acontecesse. Mantivemos as Classes Especiais, abrimos mais uma Classe de Recursos Multifuncionais . Conseguimos manter duas coordenadoras pedagógicas por escola e incentivamos a participação das mesmas em formação continuada voltada para a gestão.

Como forma de monitorar e aprimorar as aprendizagens, incentivamos a participação dos alunos em todas as avaliações externas, tanto a Prova Paraná, CNCA, SAEB, Fluência Paraná e na avaliação própria do município, que acontece través de empresa contratada. À partir dos resultados das avaliações, criamos um sistema de monitoramento para identificar as habilidades ainda não desenvolvidas nas crianças, e implementamos a Recomposição de Aprendizagens de forma individual. Nosso objetivo é que nenhuma criança fique para trás. Essa ação é regulamentada através das Instruções Normativas nº 08 e 09/2026, aprovadas pelo Conselho Municipal de Educação.

O Conselho Municipal de Educação aprovou também a Instrução Normativa nº 09/2026 que versa sobre o Acompanhamento Pedagógico de Sala de Aula. Essa ação, executada pela direção escolar, busca verificar fragilidades no ensino e na aprendizagem, e oferecer suporte para os professores regentes, visando não deixar nenhuma criança para trás.

Refizemos a Instrução Normativa da Busca Ativa, incluindo o SERP como recurso e implementamos um instrumento capaz de notificar através de mensagem pelo watsapp, a falta do aluno para a família, no mesmo dia em que a falta acontece.

Intensificamos também o monitoramento de faltas e as informações para o Sistema Presença, que regulamenta a Bolsa Família, com o objetivo de incentivar as famílias a manter a frequência das crianças na escola.

O Departamento Municipal de Educação criou um sistema de Formação Continuada para as professoras e não tem medido esforços para fomentar a participação das professoras nas formações oferecidas pelo Governo do Estado do Paraná.

Criamos também, através da Instrução Normativa nº 04/2026, aprovada pelo Conselho Municipal de Educação, a Comissão da Diversidade, que tem participado de formações e desenvolvido ações que visem a promoção da igualdade, do respeito e da justiça social, garantindo a equidade e a aprendizagem de todos, independente da cor, raça, religião, situação de vulnerabilidade, etc.

Segue abaixo os resultados obtidos pelo município nas avaliações externas:

Metas: 8, 9, 10 e 11

Meta 8: Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE. META 9 – Incentivar a matrícula e frequência na educação de jovens e adultos de modo a elevar a taxa de alfabetização da população do Município com quinze anos ou mais para 90%(noventa por cento) até o ano de 2020 e erradicar totalmente o analfabetismo no Município até o final da vigência deste plano, como também buscar e atingir pelo menos a redução de 80%(oitenta por cento) do analfabetismo funcional.

Meta 11: Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público

Período Observado:

01 de fevereiro de 2025 a 29 de setembro de 2026 Resultados do período observado:

www.diariomunicipal.com.br/amp 461