DOMRN 30/09/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Rio Grande do Norte
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Rio Grande do Norte , 30 de Setembro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Rio Grande do Norte • ANO XVIII | Nº 3888
| 6.10 Condições sanitárias adequadas |
☐☐☐☐ |
|---|---|
7. ÁGUA, SANEAMENTO E RESÍDUOS
| Nº | Item | A | PA | I | NA | Evidências |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.1 | Abastecimento regular de água | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 7.2 | Água potável disponível | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 7.3 | Reservatório adequado | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.4 | Higienização periódica do reservatório | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.5 | Esgotamento sanitário adequado | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 7.6 | Ausência de esgoto a céu aberto | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.7 | Destinação adequada dos resíduos | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.8 | Coleta de lixo regular | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.9 | Ambiente livre de riscos sanitários | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 7.10 | Medidas de sustentabilidade ambiental | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
A inclusão desse bloco é particularmente importante para o município, porque a legislação federal de 2026 passou a explicitar abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos entre as condições mínimas das escolas públicas.
8. NÚMERO DE CRIANÇAS POR TURMA
ESCOLA
| Turma Faixa etária Nº de crianças Nº deprofessores Nº de auxiliares |
Turno |
|---|---|
Verificação:
-
☐Número adequado de crianças por turma -
☐Professor regente presente -
☐Apoio/auxiliar conforme necessidade -
☐Condições adequadas para crianças público da Educação Especial
☐ Espaço físico compatível com a turma
Observação normativa: o CME deverá estabelecer, em norma complementar própria ou nesta Resolução, os limites específicos de crianças por turma para cada faixa etária, considerando as condições locais, os parâmetros nacionais e a legislação vigente.
9. PROFESSORES E AUXILIARES
| Nº | Item | A | PA | I | NA | Evidências |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9.1 | Professor habilitado | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 9.2 | Professor regente em todas as turmas | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 9.3 | Formação compatível com a função | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 9.4 | Formação continuada | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 9.5 | Auxiliares em quantidade adequada | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 9.6 | Profissionais conhecem a proposta pedagógica | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 9.7 | Profissionais conhecem os protocolos de proteção | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 9.8 | Planejamento coletivo | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 9.9 | Tempo destinado ao planejamento | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 9.10 | Participação em formação continuada | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
O novo PNE também prevê, em sua estratégia específica, a regulamentação da formação mínima para profissionais que auxiliam professores regentes da Educação Infantil.
10. MATERIAIS PEDAGÓGICOS
| Nº | Item | A | PA | I | NA | Evidências |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10.1 | Livros infantis | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 10.2 | Brinquedos | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 10.3 | Jogos | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 10.4 | Materiais para desenho e pintura | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 10.5 | Materiais para música | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
|
| 10.6 | Materiais para movimento | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 10.7 | Materiais para exploração da natureza | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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| 10.8 | Materiais matemáticos | ☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
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