Diário Oficial dos Municípios de Alagoas · 07/10/2026 · pág. 82

DOMAL 07/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios de Alagoas

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Alagoas , 07 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado de Alagoas • ANO XIV | Nº 2908

11.5 Compromisso de continuidade

A Proposta Pedagógica Municipal de Educação Integral em Tempo Integral de Feliz Deserto orientará um trabalho compartilhado entre a Secretaria, as escolas e as comunidades.

Sua efetivação dependerá da continuidade entre planejamento, experiências, acompanhamento e decisões. Os documentos curriculares deverão ganhar expressão nas relações, nos conhecimentos e nas oportunidades oferecidas aos estudantes.

Feliz Deserto assume, nesta proposta, o compromisso de organizar uma educação integral vinculada ao território e aberta à ampliação dos repertórios. Uma educação que reconheça cada estudante, assegure apoios e ofereça condições para aprender, criar, conviver e participar.

ANEXO XIII — ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL — 2026/2027

1. Finalidade e organização pedagógica

A organização curricular da Educação Integral em Tempo Integral de Feliz Deserto articula os conhecimentos dos componentes curriculares, as experiências integradoras e a investigação do território em um percurso contínuo de formação humana.

A matriz orienta a distribuição dos tempos destinados ao ensino, à investigação, à criação, às práticas corporais, à convivência e ao cuidado. Sua concretização ocorrerá mediante planejamento coletivo, mediação docente, acessibilidade e acompanhamento das aprendizagens.

Os componentes comuns, a parte diversificada e os componentes integradores constituem um currículo articulado. As experiências serão distribuídas ao longo da jornada, estabelecendo relações entre conhecimentos e preservando a especificidade de cada componente.

A construção de conceitos atravessará o trabalho pedagógico. Os estudantes terão oportunidades de observar, comparar, formular perguntas, experimentar, representar, argumentar e sistematizar conhecimentos científicos, artísticos, culturais, corporais e tecnológicos.

2. Referências para a distribuição da carga horária

Elemento	Organização
Período de referência	Elaboração epreparação em 2026; implementação apartir de 2027
Etapa das matrizesquantitativas	Ensino Fundamental
Jornada semanal	35 horas
Carga horária anual	1.400 horas
Calendário	No mínimo, 200 dias de trabalho escolar
Unidade utilizada nosquadros	Hora de 60 minutos
Componentes comuns eparte diversificada territorial	21 horas semanais e 840 horas anuais
Componentes integradores	14 horas semanais e 560 horas anuais
Horários de funcionamento	Determinadospela equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação, em articulação com as unidades educacionais
Organizaçãopedagógica	Planejamento integrado, comprogressão das aprendizagens e respeito às especificidades de cada etapa

As cargas horárias anuais apresentadas correspondem à distribuição semanal em 40 semanas de referência. Sua realização será organizada no calendário escolar.

3. Ensino Fundamental — anos iniciais: 1º ao 5º ano

A distribuição apresentada aplica-se a cada ano dos anos iniciais.

Organização curricular	Componente curricular	Horas semanais	Horas anuais
Linguagens	Língua Portuguesa	5	200
Linguagens	Arte	1	40
Linguagens	Educação Física	2	80
Matemática	Matemática	5	200
Ciências da Natureza	Ciências	2	80
Ciências Humanas	História	2	80
Ciências Humanas	Geografia	2	80
Ensino Religioso	Ensino Religioso	1	40
Parte diversificada	Projetos Interdisciplinares — História e Geografia de Feliz Deserto e Educação Financeira Territorial	1	40
Subtotal — componentes comuns eparte diversificada		21	840
Componentes integradores	Vivências Educativas e Práticas de Convivência	2	80
Componentes integradores	Trilhas de Leitura e Escrita	3	120
Componentes integradores	Trilhas do Pensamento Matemático	2	80
Componentes integradores	Cultura Digital	2	80
Componentes integradores	Cuidado, Saúde e Práticas Protetivas	2	80
Componentes integradores	Corpo e Movimento	3	120
Subtotal — componentes integradores		14	560
TOTAL DA JORNADA		35	1.400

4. Ensino Fundamental — anos finais: 6º ao 9º ano

A distribuição apresentada aplica-se a cada ano dos anos finais.

Organização curricular	Componente curricular	Horas semanais	Horas anuais
Linguagens	Língua Portuguesa	4	160
Linguagens	Arte	1	40
Linguagens	Educação Física	2	80
Linguagens	Língua Inglesa	2	80
Matemática	Matemática	4	160
Ciências da Natureza	Ciências	2	80
Ciências Humanas	História	2	80
Ciências Humanas	Geografia	2	80
Ensino Religioso	Ensino Religioso	1	40
Parte diversificada	Projetos Interdisciplinares — História e Geografia de Feliz Deserto e Educação Financeira Territorial	1	40
Subtotal — componentes comuns eparte diversificada		21	840
Componentes integradores	Vivências Educativas e Práticas de Convivência	2	80
Componentes integradores	Trilhas de Leitura e Escrita	3	120
Componentes integradores	Trilhas do Pensamento Matemático	2	80
Componentes integradores	Cultura Digital	2	80
Componentes integradores	Cuidado, Saúde e Práticas Protetivas	2	80
Componentes integradores	Corpo e Movimento	3	120
Subtotal — componentes integradores		14	560
TOTAL DA JORNADA		35	1.400