DOMPE 07/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios de Pernambuco

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Pernambuco , 07 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado de Pernambuco • ANO XVII | Nº 4198

sua prática, evidenciando os resultados e as metodologias utilizadas para efetivação dos mesmos.

DO REGISTRO DE EVIDÊNCIAS PARA VALIDAÇÃO DA PRÁTICA

A Comissão organizadora da Prática Inspiradora da rede disponibilizará critérios de validação das evidências a serem aplicadas e criterioso sigilo das informações acumuladas durante o processo. Os critérios de seleção na fase: escolar obedecerá aos seguintes itens:

Clareza e organização do relato; Coerência entre objetivos, ações e resultados; Relevância para a inclusão escolar; Inovação e criatividade da prática;

Impacto na aprendizagem, socialização e/ou autonomia dos estudantes;

Potencial de REPLICABILIDADE.

DA ESTRUTURA DO PROJETO

O Projeto será de cunho individual do profissional inscrito e consistirá em ações voltadas ao processo de desenvolvimento dos estudantes, abordando temas propostos neste certame e de escolha do tutor e conforme a necessidade da turma apresentada (em documento) e com necessidade de mensurar mudança no processo de ensino e existência de marcas de aprendizagem concretas no processo apresentado na prática inspiradora, mediante descrição abaixo:

Educação Infantil Creche

Título/tema Quem sou eu? Mini-história; Contextualização (Detalhamento das estratégias utilizadas) Campos de experiência; Direitos de aprendizagem; Registros (Com legenda) Avaliação das ações; Referências.

Pré-escola

Título/tema; Problematização/Contextualização; Objetivo geral; Justificativa/total de estudantes atendidos; Campos de experiência; Direitos de aprendizagem; Estratégias utilizadas; Resultados (Detalhamento dos avanços das crianças, mediante os eixos estruturantes de interações e brincadeiras); Recursos utilizados; Evidências; Avaliação das ações; Referências.

Ensino Fundamental Educação em tempo Integral e Educação de Jovens e Adultos:

Título/tema;

Problematização/Contextualização; Objetivo geral; Justificativa/total de estudantes atendidos; Habilidades desenvolvidas; Componentes curriculares contemplados. Estratégias utilizadas.

Resultados (Utilização de tabelas ou gráficos contendo número de estudantes atendidos e os avanços alcançados). Recursos utilizados. Evidências. Avaliação das ações. Referências.

Educação Inclusiva, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, e Sala de Leitura:

Título/tema; Problematização/Contextualização; Objetivo geral; Justificativa/público alvo; Habilidades desenvolvidas; Estratégias utilizadas.

Resultados (Utilização de tabelas ou gráficos contendo número de estudantes atendidos e os avanços alcançados). Recursos utilizados. Evidências.

Avaliação das ações. Referências.

DOS CRITÉRIOS ESTABELECIDOS PARA ESCOLHA DA PRÁTICA INSPIRADORA NA ETAPA ESCOLAR

Dar-se-á mediante ORIENTAÇÃO da comissão organizadora da Prática, conforme quadro descritivo de cada etapa/modalidade/ciclo com os critérios a seguir:

Clareza e organização do relato; Coerência entre objetivos, ações e resultados; Relevância para a inclusão escolar; Inovação e criatividade da prática;

Impacto na aprendizagem, socialização e/ou autonomia dos estudantes;

Potencial de REPLICABILIDADE

DO DESEMPATE NA ETAPA ESCOLAR

Em caso de empate de mais de uma prática, o desempate seguirá os seguintes critérios:

1º Maior EXITO no critério 3 (resultados) obtidos com a vivência. 2º na continuidade do empate, a Comissão Organizadora definirá a prática com potencial de replicabilidade; 3º Maior EXITO no critério 2 (criatividade e inovação)

DO RECONHECIMENTO

Cada profissional irá concorrer com a participação dos seus/suas estudantes, seguindo os critérios estabelecidos neste edital e de acordo com as categorias dispostas no documento.

O reconhecimento acontecerá por categoria, respeitando a ordem disposta a seguir:

Educação Infantil:

Creche: 01 Pré-escola:01

Anos Iniciais do Ensino Fundamental:

Turmas do 1º e 2º anos / Ciclo de Alfabetização:01 Turmas do 3º, 4º e 5º anos / II Ciclo:01

Anos Finais do Ensino Fundamental:

Linguagem: 01 Matemática:01 Ciências humanas:01 Ciências naturais:01 Educação Física:01 Eletivas / Atividades Compelementares:01

Educação de Jovens e Adultos:

Turmas do I segmento: 01 Turmas do II segmentos: 01

Gestão Escolar ou Coordenação Pedagógica:

Profissional que atua na Gestao Escolar (gestor(a), gestor(a) adjunto(a) ou secretário escolar) ou Coordenação Pedagógica: 01

Educação Especial Inclusiva: 01

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