DOMPR 21/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Paraná , 21 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3641
2034
2035
47% 50%
A trajetória acima é uma proposta de planejamento municipal. O percentual efetivamente observado em 2026 deverá ser calculado com base no número oficial de matrículas em tempo integral registrado no Educacenso/SERE. A meta poderá ser revista anualmente para cima ou para baixo, mediante justificativa técnica, considerando demanda, infraestrutura, recursos humanos, transporte, alimentação e disponibilidade orçamentária.
7.2 Estratégias
Realizar anualmente o levantamento de matrículas por etapa, turma, unidade, jornada e território.
Definir plano anual de expansão, com quantitativo de vagas e custos estimados.
Priorizar unidades que possam ampliar atendimento com adequações de menor complexidade, sem prejuízo de obras estruturantes. Integrar atividades de contraturno ao Projeto Político-Pedagógico e à Proposta Pedagógica Curricular. Implantar acompanhamento individualizado dos estudantes com dificuldades de aprendizagem. Fortalecer a alfabetização no 1º e 2º anos e a recomposição nos demais anos.
Ampliar oficinas de esporte, cultura, música, dança, tecnologia, leitura, ciência e educação ambiental. Planejar cardápios e infraestrutura de alimentação conforme a jornada ampliada. Reorganizar transporte escolar para compatibilizar horários de entrada e saída.
Criar formação específica para profissionais que atuam em jornada ampliada.
Promover ações intersetoriais com Saúde, Assistência Social, Esporte, Cultura, Defesa Civil e demais áreas. Monitorar frequência e busca ativa para evitar que a expansão resulte em aumento de faltas.
Garantir acessibilidade física, pedagógica e comunicacional.
Manter a participação dos Conselhos, Fórum Municipal de Educação, comunidade escolar e sociedade civil no acompanhamento.
8. CONDIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO
8.1 Financiamento
A expansão deverá ser incorporada ao planejamento orçamentário municipal, compatibilizando PPA, LDO, LOA, Plano Municipal de Educação e planos anuais de ação. Serão consideradas as fontes legalmente aplicáveis, incluindo recursos próprios vinculados à manutenção e desenvolvimento do ensino, Fundeb, programas e transferências federais e estaduais, emendas e demais fontes permitidas.
O Município deverá elaborar uma matriz anual de custo da expansão, contemplando, no mínimo: pessoal, alimentação, transporte, manutenção, materiais pedagógicos, equipamentos, reformas, ampliação de espaços e formação. A utilização de recursos do Fundeb deverá observar integralmente a legislação vigente e as regras de contabilização das matrículas em tempo integral; não se recomenda registrar no Plano um percentual de 'retenção de 4%' como se fosse uma regra automática, sem prévia conferência da norma e da composição financeira efetivamente aplicável ao Município.
8.2 Recursos humanos
Dimensionar professores e profissionais de apoio conforme número de turmas e jornada.
Avaliar necessidade de ampliação de quadro por concurso, contratação temporária ou outras formas legalmente cabíveis. Organizar atribuições e horários de modo a evitar sobrecarga e assegurar planejamento pedagógico. Promover formação anual específica para educação integral.
Garantir condições de trabalho, planejamento e acompanhamento pedagógico.
8.3 Infraestrutura
Mapear, por unidade, salas disponíveis e necessárias.
Adequar cozinhas, refeitórios, depósitos e equipamentos de alimentação.
Ampliar ou adaptar espaços para leitura, cultura, esporte, tecnologia e convivência. Garantir acessibilidade e segurança.
Priorizar obras que eliminem situações críticas de funcionamento e salubridade.
Elaborar projetos de expansão física para as unidades em que a ampliação de jornada depender de novas salas.
8.4 Alimentação escolar
A ampliação da jornada implica aumento de refeições e permanência dos estudantes. O planejamento deverá contemplar quantidade, qualidade nutricional, equipamentos, armazenamento, pessoal, logística, aquisição e controle sanitário, observadas as normas do PNAE e as orientações dos órgãos competentes.
8.5 Transporte escolar
A expansão deverá ser precedida de estudo de rotas e horários. Sempre que possível, a organização das turmas e horários deverá reduzir deslocamentos desnecessários e preservar a segurança. O transporte deverá ser dimensionado considerando a jornada ampliada, sem comprometer o atendimento regular da rede.
8.6 Intersetorialidade
Saúde: ações de promoção da saúde, prevenção e acompanhamento. Assistência Social: proteção social, busca ativa e acompanhamento de vulnerabilidades. Esporte e Lazer: práticas corporais e atividades esportivas.
Cultura: oficinas, patrimônio, música, dança e manifestações culturais.
Meio Ambiente: educação ambiental e sustentabilidade. Defesa Civil: prevenção de acidentes e preparação para emergências.
Conselhos e rede de proteção: garantia de direitos e acompanhamento dos casos que demandem atuação articulada. 9. GESTÃO DE RISCOS DA IMPLEMENTAÇÃO
| Risco | Nível | Medidas de mitigação | Responsáveis |
|---|---|---|---|
| Insuficiência de salas | Alta | Planejamento físico plurianual; ampliação/reforma; reorganização de espaços. |
Secretaria/Obras |
| Falta de profissionais | Alta | Dimensionamento anual; concurso/PSS quando legalmente cabível; formação. |
Educação/RH |
| Aumento do custo da alimentação | Média/Alta | Planejamento de compras e cardápios; reserva orçamentária. |
Educação/Finanças |
| Incompatibilidade de transporte | Alta | Revisão de rotas e horários antes de cada etapa de expansão. |
Educação/Transportes |
| Expansão sem ganho pedagógico | Média | Monitoramento de aprendizagem e avaliação das atividades ampliadas. |
Educação |
| Baixa frequência | Média | Busca ativa, comunicação com famílias e acompanhamento de frequência. |
Escolas/Rede de Proteção |
| Limitação orçamentária | Alta | Implantação por fases, priorização e diversificação de fontes. |
Prefeitura/Educação/Finanças |
| Dados inconsistentes | Média | Conferência entre SERE, Educacenso e registros municipais. |
Educação/Documentação |
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