DOMPR 21/10/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Parana

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Paraná , 21 de Outubro de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Paraná • ANO XV | Nº 3641

De acordo com os dados do Censo Escolar 2025 , o município possuía 4 estabelecimentos de educação básica e 1.044 matrículas, distribuídas entre a Escola Municipal Padre Emílio Barbieri, o Centro Municipal de Educação Infantil Criança Feliz, o Colégio Estadual de Segredo e a instituição de Educação Especial Ser e Aprender – APAE.

A rede municipal é composta pela Escola Municipal Padre Emílio Barbieri – Educação Infantil e Ensino Fundamental e pelo Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI Criança Feliz. A Escola Municipal Padre Emílio Barbieri registrou 587 matrículas em 2025 , contando com 43 docentes e oferta de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Atendimento Educacional Especializado e atividades complementares.

No levantamento mais recente disponível na base da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, a Escola Municipal Padre Emílio Barbieri apresenta, em 2026, 597 matrículas , distribuídas entre Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, atividades complementares e Atendimento Educacional Especializado. Esses dados demonstram que a unidade permanece como principal estabelecimento educacional da rede municipal.

O CMEI Criança Feliz atende à Educação Infantil e registrou 72 matrículas no Censo Escolar 2025, constituindo importante equipamento para o atendimento da primeira infância. A oferta de vagas atende à demanda atualmente identificada, estando em construção uma nova unidade de educação infantil, medida que deverá ampliar a capacidade de atendimento e contribuir para a expansão da oferta municipal. Na rede estadual, o município conta com o Colégio Estadual de Segredo , responsável pelo atendimento dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Em 2025, a instituição registrou 325 matrículas , sendo 184 no Ensino Fundamental – anos finais e 141 no Ensino Médio , além de 29 docentes e 18 turmas.

Os dados indicam ainda uma concentração significativa dos adolescentes matriculados na rede estadual, considerando que a faixa etária de 15 a 17 anos representa parcela expressiva das matrículas do Colégio Estadual, correspondendo ao público prioritário do Ensino Médio. A escola também dispõe de infraestrutura como biblioteca, laboratório de informática e de ciências, quadra esportiva, alimentação escolar, acessibilidade e acesso à internet.

Educação Especial

A Educação Especial também integra a rede educacional do município, sendo ofertada pela APAE – Escola Ser e Aprender , instituição de caráter filantrópico. No Censo Escolar 2025, foram registradas 60 matrículas na instituição. A Educação Especial também está presente na rede municipal por meio do Atendimento Educacional Especializado, desenvolvido na Escola Municipal Padre Emílio Barbieri. A existência de atendimento especializado constitui importante recurso da rede de proteção, especialmente para garantir o acesso, a permanência, a participação e o desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas.

Indicadores Educacionais

O desempenho educacional do município também pode ser acompanhado por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB , calculado a partir dos dados do Censo Escolar e dos resultados das avaliações educacionais. O INEP disponibilizou os resultados do IDEB 2025 para municípios, redes e escolas.

Em Foz do Jordão, os resultados mais recentes indicam IDEB de 6,6 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 5,0 nos anos finais e 5,2 no Ensino Médio em 2025 . Em comparação com 2023, observa-se evolução nos anos iniciais e no Ensino Médio, enquanto os anos finais apresentaram redução do indicador. Esses resultados demonstram a necessidade de atenção especial à continuidade do processo de aprendizagem na transição dos anos iniciais para os anos finais e, posteriormente, para o Ensino Médio.

A análise dos indicadores educacionais deve considerar não apenas o desempenho nas avaliações externas, mas também a permanência dos estudantes, a frequência escolar, a aprovação, a reprovação, o abandono, a distorção idade-série e as condições de acesso e permanência na escola. O Censo Escolar constitui a principal fonte oficial para esses indicadores e coleta informações sobre matrícula, estudantes, turmas, profissionais, movimento e rendimento escolar.

Acesso e Permanência Escolar

De modo geral, o município apresenta uma estrutura educacional compatível com seu porte populacional e possui instituições responsáveis pelo atendimento das diferentes etapas da educação básica. A existência de uma escola municipal, um CMEI, um colégio estadual e uma instituição especializada permite atender grande parte da demanda educacional no próprio território.

Entretanto, permanecem desafios relacionados à garantia da permanência e do sucesso escolar, especialmente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Para o planejamento das ações do Plano Decenal, torna-se importante o acompanhamento sistemático dos estudantes com baixa frequência, histórico de abandono, dificuldades de aprendizagem, distorção idade-série ou outras situações que possam comprometer a permanência e o desenvolvimento escolar.

Nesse sentido, a atuação articulada entre Educação, Assistência Social, Saúde, Conselho Tutelar e demais integrantes da rede de proteção é fundamental para a identificação precoce das situações de risco e para a adoção de medidas de busca ativa, acompanhamento familiar e reinserção ou permanência dos estudantes na escola.

Educação, Cultura e Participação Social

Além das unidades escolares, o município dispõe de Biblioteca Comunitária e Auditório João Maurina, utilizados para atividades educacionais, culturais e comunitárias. Esses espaços ampliam as possibilidades de acesso de crianças e adolescentes a atividades culturais, educativas e de convivência.

Também merece destaque a integração das políticas de educação com outras áreas, especialmente por meio do Programa Saúde na Escola – PSE , que possibilita o desenvolvimento de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e educação em saúde no ambiente escolar.

Síntese do Diagnóstico Educacional

A análise dos dados demonstra que Foz do Jordão possui uma rede educacional estruturada e concentrada territorialmente , compatível com as características de um município de pequeno porte, com oferta das principais etapas da educação básica e atendimento especializado.

Entre os principais aspectos positivos destacam-se a existência de oferta municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental, atendimento estadual dos anos finais e Ensino Médio, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado, espaços culturais e ações intersetoriais.

Como principais desafios para os próximos anos, destacam-se a ampliação da oferta de Educação Infantil, a manutenção da qualidade do ensino, a redução das dificuldades de aprendizagem, o acompanhamento da frequência e permanência escolar, a prevenção do abandono e da evasão, o enfrentamento da distorção idade-série, o fortalecimento da Educação Especial e a ampliação das ações intersetoriais destinadas às crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.

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